Gesamtpaket Mathe "Zahlen bis 10 erarbeiten"

Mithilfe dieser Aufgaben können die Kinder das Verständnis für die Vorgänger und Nachfolger einer Zahl üben und vertiefen.  Wenn mit einer 20er-Kette in Montessori-Farben (Einer grün, „Fünfer“ hellblau, Zehner dunkelblau) gearbeitet wird, kann diese hier als Unterstützung verwendet werden. Aber auch ohne Kette bieten diese Blätter einen systematischen Aufbau.

Klassenstufen: 1. Klasse

Zu den Klassenplakaten in A3 (Material ID: 140652) gibt es nun auch diese „Tisch-Schilder“ für den Zahlenraum 1-10. Die sind wirklich sehr praktisch, da die Kinder, je nachdem welche Zahl gerade behandelt wird, diese direkt vor sich auf dem Tisch haben. So können sie sich immer wieder vergewissern und nachschauen, wenn sie unsicher sind. Laminiert und an Buchringe in einen Stand-Bilderrahmen gehängt (hießen beim „Schweden“ Tolsby), ist immer von beiden Seiten die gleiche Zahl zu sehen, wenn sie z.B. auf einem Gruppentisch in der Mitte stehen. Beim Ausdrucken einfach beidseitig die Rückseite auf die Vorderseite drucken. Am besten dickes Papier verwenden, da sonst die Zahlen durchscheinen. 

Klassenstufen: 1. Klasse

Diese Zuordnungskarten sind für die Tafel gedacht. Sie passen perfekt zum unten angegebenen Material. Sie eignen sich sehr gut, um zum Beispiel bei einer Zahleinführung die unterschiedlichen Zahldarstellungen zu besprechen. Auch können die dann angehefteten Kärtchen für die Kinder eine Selbstkontrolle bei der Durchführung weiterer Aufgaben sein. Ebenso können Zuordnungsspiele für alle im „Kinositz“ durchgeführt werden. So kann jeweils der eingeführte Zahlenraum präsentiert werden und die Kinder suchen gemeinsam die Kärtchen, die zusammenpassen.  Passend zu den großen Legekarten gibt es *** Schülermaterial Legekarten mit der ID (folgt noch) *** Zahlenhefte von 0 – 10 mit der ID 193760 *** Bodenlegekreis im ZR 10 mit der ID (folgt noch)

Klassenstufen: 1. Klasse

Hier findest du die Zahlen um die Geschichte anschaulich zu erzählen: Einmal die Zahlen im Zahlenraum bis 10 in den passenden Farben und sich ergänzenden Größen für die Tafel (am besten laminieren und mit Magnet versehen). Zum anderen für die Hand der Kinder.  Jeweils in ausreichender Anzahl um alle Zahlen in allen Kombinationen zwischen 1 und 10 zu zerlegen.       

Klassenstufen: 1. Klasse