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153 Materialien
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Materialbeschreibung:
Mit diesem Arbeitsheft zur Kurzgeschichte „Die Kirschen“ von Wolfgang Borchert führst du deine Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an das Schreiben einer vollständigen Textanalyse heran. Das Material richtet sich an die Klassen 8 bis 10 und eignet sich besonders für Lernende, die beim Aufbau und Formulieren einer Analyse noch Orientierung benötigen.
Der Schwerpunkt des Heftes liegt nicht nur auf dem Verständnis der Kurzgeschichte, sondern vor allem auf der Frage: Wie schreibe ich aus meinen Ergebnissen eine gut strukturierte Textanalyse?
Die Schülerinnen und Schüler werden dabei kleinschrittig durch den gesamten Arbeitsprozess begleitet. Passende Merkblätter, Tippkarten und Methoden helfen ihnen, wichtige Textstellen zu untersuchen, ihre Ergebnisse zu ordnen und daraus eine inhaltlich passende Analyse zu verfassen.
Im Material enthalten sind:
die Kurzgeschichte „Die Kirschen“ von Wolfgang Borchert
ein vollständiges Arbeitsheft zur Textanalyse
kleinschrittig aufgebaute Aufgaben
Merkblätter zum Nachschlagen
Tippkarten bei Schwierigkeiten
unterstützende Methoden zum Planen und Schreiben
Hilfen für den Aufbau einer strukturierten Textanalyse
Mir war bei diesem Arbeitsheft besonders wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler nicht plötzlich vor der Aufgabe stehen, eine komplette Analyse schreiben zu müssen. Stattdessen erarbeiten sie die benötigten Inhalte Schritt für Schritt und setzen diese anschließend zu einem zusammenhängenden Text zusammen.
Das Material ist in sich geschlossen und kann unabhängig von meinen anderen Unterrichtsmaterialien eingesetzt werden. Die Kurzgeschichte und alle benötigten Hilfen sind bereits enthalten.
Als zusätzliche Vorbereitung empfehle ich mein Stationenlernen zur Kurzgeschichte „Die Küchenuhr“. Die dort behandelten Inhalte überschneiden sich mit dem Arbeitsheft und können den Schülerinnen und Schülern helfen, die Analyse von Kurzgeschichten zunächst auf abwechslungsreiche Weise einzuüben. Das Arbeitsheft zu „Die Kirschen“ kann aber problemlos auch ohne dieses Zusatzmaterial verwendet werden.
Du kannst das Material innerhalb einer Unterrichtsreihe zu Kurzgeschichten, zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder als angeleitete Schreibübung in den Klassen 8 bis 10 einsetzen.
Alle Materialien von Sandras Ideenkiste für das Fach Deutsch.
Klassenstufen: 3-10. Klasse
Das Paket enthält alle Materialien, die ich für Deutsch ab der Klasse 7 in den Jahren 2018/19/20 hochgeladen habe. Weiter unten können die einzelnen Materialien eingesehen werden.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Dieses Materialpaket enthält alle Arbeitshefte für das Fach Deutsch von Sandras Ideenkiste.
Klassenstufen: 3-10. Klasse
Wolfgang Borchert – Unterrichtspaket zu „Die Küchenuhr“ und „Die Kirschen“ | Stationenlernen und Arbeitsheft | ca. 6 UnterrichtsstundenMaterialbeschreibung:Mit diesem umfangreichen Unterrichtspaket zu Wolfgang Borchert können deine Schülerinnen und Schüler die beiden Kurzgeschichten „Die Küchenuhr“ und „Die Kirschen“ erarbeiten.Das Paket verbindet zwei unterschiedliche Arbeitsformen:ein ausführliches Stationenlernen zu „Die Küchenuhr“ein Arbeitsheft zu „Die Kirschen“Ich empfehle, zunächst das Stationenlernen zu „Die Küchenuhr“ durchzuführen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei schrittweise mit unterschiedlichen Aspekten der Kurzgeschichte auseinander und erhalten zugleich wichtige Grundlagen für die weitere Beschäftigung mit Wolfgang Borcherts Werk.Anschließend kann das Arbeitsheft zu „Die Kirschen“ eingesetzt werden. So übertragen und vertiefen die Lernenden ihre zuvor erworbenen Kenntnisse an einer weiteren Kurzgeschichte des Autors.Beide Bestandteile können jedoch auch unabhängig voneinander genutzt werden. Du kannst das vollständige Paket als zusammenhängende Unterrichtseinheit einsetzen oder nur das Material auswählen, das zu deiner aktuellen Unterrichtsreihe passt.Das Material eignet sich unter anderem:für eine Unterrichtsreihe zu Wolfgang Borchertzur Erarbeitung der Kurzgeschichten „Die Küchenuhr“ und „Die Kirschen“für selbstständige und kooperative Arbeitsphasenals Stationenlernen oder Lernthekezur vertiefenden Arbeit mit Kurzgeschichtenzur Verbindung unterschiedlicher Methoden innerhalb einer UnterrichtsreiheFür die Bearbeitung beider Materialien solltest du insgesamt etwa sechs Unterrichtsstunden einplanen. Der tatsächliche Zeitbedarf kann je nach Lerngruppe, Arbeitstempo und Umfang der gemeinsamen Besprechungen variieren.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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