Materialpaket Deutsch ab Klasse 7

Karten mit Qualitäts-kriterien, die den SuS bei der Überarbeitung von Bewerbungsanschreiben helfen. Alle Bilder sind von Pixabay (CC0)

Klassenstufen: 9-10. Klasse

In dieser Übungs-Datei üben die Schülerinnen und Schüler die Unterscheidung zwischen "dass" und "das" ein. Das Übungsheft gibt es bereits in Papierform. Bei dieser Datei jetzt handelt es sich um die gleiche Übung als interaktive Version. Die Schülerinnen und Schüler können die Übung online ausfüllen, speichern und anschließend so an die Lehrkraft zurückschicken. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um eine interaktive Übung zum Thema "dass und das". Die Schülerinnen und Schüler klicken die richtigen Lösungen an und erhalten eine sofortige Rückmeldung, ob die angewählte Lösung richtig oder falsch ist. Zu Beginn der Übung  gibt es zudem noch ein Merkblatt. Für diese Übung benötigen die Schülerinnen und Schüler keine besonderen technischen Voraussetzungen. Ein PDF-Reader reicht. Den hat in der Regel jeder. 

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Meinungsstreifen – Schreibhilfe zum Formulieren und Begründen der eigenen MeinungMaterialbeschreibung:Mit diesen Meinungsstreifen erhalten deine Schülerinnen und Schüler eine übersichtliche Schreibhilfe, um ihre eigene Meinung zu formulieren und nachvollziehbar zu begründen.Die Streifen unterstützen die Lernenden dabei, ihre Gedanken schrittweise zu ordnen und aus einzelnen Bausteinen eine vollständige Stellungnahme zu entwickeln. Dadurch eignen sie sich besonders für Schülerinnen und Schüler, die beim argumentativen Schreiben noch sprachliche oder strukturelle Hilfen benötigen.Die Meinungsstreifen können unter anderem dabei helfen,eine eigene Meinung eindeutig zu formulieren,einen passenden Grund zu nennen,die Begründung durch ein Beispiel zu verdeutlichen,Gedanken in eine sinnvolle Reihenfolge zu bringen,vollständige und verständliche Sätze zu schreiben.Die Streifen lassen sich flexibel einsetzen:als Schreibhilfe auf dem Tischfür Partner- oder Einzelarbeitzur Vorbereitung eines eigenen Textesbei mündlichen Argumentationsübungenzur Differenzierung in heterogenen Lerngruppenals Unterstützung für sprachlich unsichere Schülerinnen und Schülerzur Vorbereitung auf eine KlassenarbeitJe nach Lernstand können die Schülerinnen und Schüler die Meinungsstreifen zunächst vollständig als Vorlage nutzen und die sprachlichen Hilfen später zunehmend weglassen.So erhalten sie eine klare Orientierung für die grundlegende Struktur:Meinung – Begründung – Beispiel

Klassenstufen: 7-8. Klasse