Vorschau - Stundenentwürfe - Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung - Deckblatt
Vorschau - Stundenentwürfe - Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung - Seite 1
Vorschau - Stundenentwürfe - Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung - Seite 2
Vorschau - Stundenentwürfe - Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung - Seite 3
Stundenentwürfe - Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung - malwasanderes(1) - Deckblatt
arrow-rightarrow-right

Beschreibung

„Den Sinnen auf der Spur – Wir werden Sinnesdetektive!“ – Eine aktiv entdeckende, handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zum Thema Sinne, mit dem Ziel, die fünf Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Fühlen, Schmecken) und ihre dazugehörigen Sinnesorgane kennenzulernen, im Rahmen kleiner Experimente zu erproben sowie die Bedeutung von Sinnesleistungen und - einschränkungen für die Bewältigung des Alltags zu erforschen und damit verbunden die Schutzbedürftigkeit der Sinnesorgane zu erkennen.

Das Material enthält eine Unterrichtsskizze zum Thema Sinne im pdf und doc Format. Ich hatte zwei UBs zum gleichen Thema mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Beim ersten lag der Schwerpunkt auf der Erarbeitung eines Sinnes, beim zweiten UB, hier enthaltenden UB, lag der Schwerpunkt auf der Präsentation eines in Expertengruppen angefertigten Plakats. Diese Präsentation wurde ergänzt durch ein Quiz, das die SuS selbst mittels Learning Apps hergestellt haben.

Bei meiner Lerngruppe handelte es sich um eine leistungsstarke 2. Klasse. Daher ist die Reihe problemlos auch auf eine 3. Klasse übertragbar.

Best of edukiinfo icon

Unterrichtsentwurf Sinne Plakatvorstellung

9,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    3-4. Klasse
  • Umfang:
    75 Seiten
  • Materialtyp:
    Stundenentwürfe, Unterrichtsreihen
  • Format:
    PDF, DOCX

Bewertungen und Kommentare

Dieses Material wurde noch nicht bewertet.
Bitte melde dich an, um einen Kommentar zu hinterlassen.
Bitte beachte auch unsere Datenschutzbestimmungen.
figure 1figure 2
...
Autor*in seit 2021
92 Materialien
7576 Follower
288 Following