Materialpaket Erörterung

In dieser Stunde geht es nun darum, dass die Schüler lernen mit den bisherigen Argumenten einen Hauptteil zu gestalten.Dazu müssen die Schüler zunächst ihre Argumente gewichten und dann in einer sinnvollen Reihenfolge anordnen. Hierbei merken die Schüler in einer Diskussion, dass es durchaus unterschiedliche Ansätze gibt, einen Hauptteil zu strukturieren. Heute lernen sie, dass die Anordnung der Argumente auch abhängig ist von der persönlichen Überzeugung des Autors zu dem Streitthema.des Weiteren erhalten die Schüler ein Arbeitsblatt, auf welchem die Argumente dann in einer sinnvollen Reihenfolge angeordnet werden sollen. Sie sollen zunächst alle Kärtchen mit den Argumenten ausschneiden und diese dann mit ihrem Partner versuchen zu strukturieren. Alle Puzzleteile gibt es auch für die Tafel bzw. können später im Klassenzimmer als Schreibplan aufgehängt werden. Zudem erhalten die Schüler am Ende der Stunde ein kleines Übersichtsblatt, dass die Inhalte der Stunde sichern, aber auch als zukünftige Schreibhilfe dienen soll.Inhalt der PDF-Datei, die nach dem Kauf als Download zur Verfügung steht:genauer StundenverlaufTafelmaterialien für das TafelbildBeispielhaftes TafelbildArbeitsblatt 1Kärtchen für Arbeitsblatt 1Lösungsblätter für Arbeitsblatt 1Arbeitsblatt 2 / Sicherungsblatt Viel Spaß mit dem Material

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Checklisten sind super!Sie sind ein kleiner Wegweiser für die Schüler während sie einen Aufsatz schreiben, aber auch nach dem Beenden des Schreibens helfen Checklisten, um noch einmal zu überprüfen, ob wirklich alle wichtigen Punkte beachtet wurden.Wir Lehrer arbeiten sehr gerne mit solchen Checklisten und nutzen sie auch um Aufsätze zu korrigieren (wobei die einzelnen Punkte dabei natürlich unterschiedlich gewichtet werden).Wir haben die Erfahrung gemacht, dass die Schüler solche Checklisten sehr gerne annehmen und damit auch das Gefühl erhalten, sich für einen Aufsatz vorbereiten zu können.Inhalt der PDF-Datei, die nach dem Kauf als Download zur Verfügung steht:Die Checkliste

Klassenstufen: 9-10. Klasse

In dieser Stunde ist viel Textarbeit angesagt. Aber da die Schüler sich in der Prüfung bei dieser Wahlaufgabe auch intensiv mit einem Sachtext auseinandersetzen müssen, damit sie dann sinnvolle und auch qualitativ hochwertige Argumente bilden können, führt leider kein Weg an der Textarbeit vorbei. Wir haben versucht den Text möglichst abwechslungsreich und nicht allzu schwer zu gestalten. Außerdem haben die Schüler tolle Arbeitsblätter und bunte Aufgaben, mit welchem sie den Inhalt des Textes nach und nach erfassen sollen.So haben sie dann die perfekte Vorbereitung für das Zitieren und sie wissen, welche Aussagen im Text die Meinungen der Personen auf den Punkt bringen.Zudem befindet sich noch ein Merkblatt für das direkte und indirekte Zitieren mit dabei.Alle Arbeitsblätter besitzen zudem Lösungsblätter und auch das Tafelmaterial ist enthalten.Inhalt der PDF-Datei, die nach dem Kauf als Download zur verfügung steht:Verlauf der UnterrichtsstundeArbeitsblatt Sachtext Lösungsblatt Sachtext2 Arbeitsblätter2 dazugehörige LösungsblätterZitierregel / MerkblattTafelmaterialViel Spaß dabei!

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Nachdem die Schüler nun den Aufbau des Hauptteils intensiv geübt und kennengelernt haben, soll nun dem Rahmen dieser Aufsatzform Beachtung geschenkt werden. Und zwar: der Einleitung und dem Schluss.Beide Teile sind unverzichtbar bei der Erörterung und gerade die Einleitung sollte einen fesselnden Köder haben. Doch was ist ein Köder überhaupt?Ein Bild, für das Thema ein ganz untypischer Einstieg, soll das Interesse der Schüler wecken und neugierig machen. Eben wie der Köder in der Einleitung einer Erörterung auch.Schritt für Schritt werden dann die Bestandteile der Einleitung erarbeitet, dabei liefern auch tolle QR-Codes einen Einblick und motivieren zum Arbeiten.Im zweiten Teil der Stunde soll dann noch der Schluss der Erörterung betrachtet werden. Auch dieser ist wichtig, nicht nur, weil man hier endlich auch seine eigene Meinung und den eigenen Standpunkt vertreten darf.Letztlich gibt es noch die Vervollständigung des Übersichtsblattes, welches in der vorherigen Stunde schon begonnen wurde. Dieses ist dem Material noch einmal beigefügt, falls Sie die vorherige Stunde nicht genutzt oder gekauft haben sollten.Und dann gibt es auch noch die restlichen Wandkarten, die im Klassenzimmer an dem bereits begonnenen Wandbild (eine Art Schreibplan als Überblick) angebracht werden können.Jetzt haben die Schüler hoffentlich nicht nur den Überblick, sondern jeden Tag im Klassenzimmer auch die bildhafte Erinnerung, wie eine Erörterung aufgebaut sein soll.Inhalt der PDF-Datei, die nach dem Kauf als Download zur Verfügung steht:genauer Verlauf der UnterrichtsstundeArbeitsblatt EinleitungLösungsblatt EinleitungArbeitsblatt SchlussLösungsblatt SchlussÜbersichtsblattWandbilderAudiodateien (falls die QR-Codes nicht funktionieren sollten) Viel Spaß dabei!

Klassenstufen: 9-10. Klasse