Dieses Material enthält ein Arbeitsblatt mit einem Infotext zum Unterschied zwischen Beobachtung und Vermutung. Anschließend sollen die SuS verschiedene Aussagen zu zwei Bilden lesen und entscheiden, ob es sich um eine Vermutung oder eine Beobachtung handelt.

Als Differenzierung gibt es eine Aufgabe für schnelle (in zwei Varianten, deshalb zwei ABs.)

Ein Lösungsvorschlag ist natürlich auch enthalten.

Das Material verwende ich meist in Jahrgang 5/6 NaWi oder Biologie im Zusammenhang mit dem wissenschaftlichen Erkenntnisweg und der Forscheruhr. Dazu findest du auch Materialien auf meiner Seite www.teach-smart.de. Es hat sich gezeigt, dass es vor einer experimentellen Einheit immer wieder sinnvoll ist, die grundlegende Vorgehensweise zu klären und zu besprechen, wieso Forscher überhaupt experimentieren (Erkenntnisgewinn).

Unter dem angegebenen Vorlagenlink können Lehrkräfte in Canva online das AB nach ihren wünschen bearbeiten (keine kommerzielle Nutzung erlaubt). Dafür wird ein kostenloses Konto benötigt, welches ihr als Lehrkraft verifizieren müsst, um keine Wasserzeichen zu erhalten (Education Konto).