Biologie entdecken & erforschen – Materialpaket Methodenkompetenz | 6 komplette Einheiten zu Beobachten, Forschen, Mikroskopieren & Bestimmen

Beobachten, Zeichnen und Dokumentieren – biologische Befunde nachvollziehbar festhaltenMit diesem Material erwerben die Lernenden grundlegende Fähigkeiten des biologischen Arbeitens. Sie lernen, Beobachtungen sachlich zu beschreiben, sichtbare Merkmale systematisch zu erfassen und Beobachtung klar von Deutung und Vermutung zu unterscheiden. GesamtpaketSchwerpunkte des Materials:Beobachtung und Deutung voneinander unterscheidenbiologische Befunde sachlich formulierenMerkmale wie Farbe, Form, Größe, Anzahl und Anordnung systematisch erfassenBeobachtungen anhand gleicher Kriterien vergleichenLupe und Binokular kennenlernen und beschriftenbiologische Zeichnungen übersichtlich anfertigennur tatsächlich erkennbare Strukturen einzeichnenBeschriftungslinien korrekt setzenGrößenverhältnisse und Zeichnungsmaßstäbe verstehenMaßstabsleisten richtig verwendenBeobachtungsdaten in Tabellen ordnenEinheiten und eindeutige Objektkennungen verwendenfehlende Messwerte von tatsächlich gemessenen Nullwerten unterscheidenVeränderungen mithilfe von Zeitreihen dokumentierenBeobachtungslücken erkennen und benennenFotos als biologische Dokumentation nutzenBildausschnitt, Datum, Ort und Maßstab berücksichtigenBeobachtungsprotokolle strukturiert verfassenAussagen mit konkreten Befunden und Messwerten begründendie Grenzen einer Schlussfolgerung benennenDie Lernenden üben dabei durchgehend, aus Beobachtungen keine weitergehenden Ursachen oder Erklärungen abzuleiten, als die vorhandenen Belege tatsächlich zulassen. Tabellen, Fotos, Zeichnungen und Zeitreihen werden als unterschiedliche Formen biologischer Dokumentation gezielt eingesetzt. GesamtpaketViel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Arten bestimmen und Lebewesen ordnen – Merkmale erkennen und begründet zuordnenMit diesem Material beschäftigen sich die Lernenden mit der biologischen Vielfalt und verschiedenen Möglichkeiten, Lebewesen anhand nachvollziehbarer Merkmale zu bestimmen und zu ordnen. Dabei werden Individuum und Art unterschieden sowie Blattmerkmale, Tiergruppen und biologische Ordnungssysteme untersucht. GesamtpaketSchwerpunkte des Materials:Individuum und Art unterscheidenMöglichkeiten und Grenzen des biologischen Artbegriffs kennenlernenBlattspitze, Blattrand, Mittelrippe, Blattspreite und Blattstiel benenneneinfache und zusammengesetzte Blätter unterscheidenganzrandige, gezähnte und gelappte Blattränder beschreibendichotome Bestimmungsschlüssel verstehen und anwendenEntscheidungswege bei einer Bestimmung begründenTiere anhand sichtbarer Merkmale Gruppen zuordnenInsekten, Spinnentiere, Schnecken und Säugetiere unterscheidenArt, Gattung und Familie einordnenwissenschaftliche Artnamen korrekt lesen und schreibenÄhnlichkeit und evolutionäre Verwandtschaft unterscheidenKonvergenz am Beispiel von Hai und Delfin verstehenBakterien, Archaeen und Eukaryoten im klassischen Drei-Domänen-Modell einordnendigitale Bestimmungshilfen und Appvorschläge kritisch prüfeneinen eigenen Bestimmungsschlüssel entwickeln und testenEin besonderer Schwerpunkt liegt darauf, eine Bestimmung nicht nur nach dem äußeren Eindruck vorzunehmen. Die Lernenden üben, mehrere Merkmale heranzuziehen, fehlende Informationen sichtbar zu machen und bei unsicheren Befunden keine unbegründete Artzuordnung vorzunehmen. GesamtpaketViel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Modelle und Basiskonzepte – biologische Zusammenhänge verstehen und erklärenMit diesem Material lernen die Schülerinnen und Schüler, biologische Modelle gezielt als Erklärungshilfen zu nutzen und ihre Grenzen zu erkennen. Gleichzeitig werden zentrale Basiskonzepte der Biologie an unterschiedlichen Beispielen miteinander verknüpft. GesamtpaketSchwerpunkte des Materials:Modelle und biologische Wirklichkeit vergleichenEntsprechungen zwischen Modellteilen und Originalstrukturen benennenVereinfachungen und Grenzen eines Modells erkennenStruktur und Funktion miteinander verknüpfenbiologische Funktionen aus konkreten Baumerkmalen erklärenOberflächenvergrößerung an Lunge, Darm und Mitochondrien vergleichenKompartimentierung und getrennte Zellräume verstehenMembranen als Grenzen und Austauschflächen einordnenStoffkreisläufe und Energieübertragung unterscheidenKohlenstoffwege und Energiefluss nachvollziehenSignalübertragung zwischen Zellen erklärenBotenstoffe und Rezeptoren einordnenSteuerung und Regelung unterscheidennegative Rückkopplung und Homöostase verstehenFortpflanzung und Entwicklung unterscheidenWachstum und Differenzierung einordnenerbliche Variation und natürliche Selektion erklärenAngepasstheit als umweltabhängig verstehenModelle hinsichtlich Zweck, Aussagekraft und Grenzen beurteilenDas Material verdeutlicht, dass Basiskonzepte unterschiedliche Blickwinkel auf denselben biologischen Vorgang ermöglichen. Struktur und Funktion, Stoff und Energie, Information, Regelung und Entwicklung werden dabei nicht isoliert betrachtet, sondern immer wieder miteinander verbunden. Gesamtpaket GesamtpaketViel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Kennzeichen des Lebendigen – was Leben auszeichnetMit diesem Material untersuchen die Lernenden, anhand welcher Merkmale Lebewesen von unbelebten Dingen unterschieden werden können. Dabei geht es nicht um ein einzelnes Kennzeichen, sondern um das Zusammenspiel von zellulärem Aufbau und verschiedenen Lebensvorgängen. GesamtpaketSchwerpunkte des Materials:Lebendiges und Unbelebtes anhand mehrerer Merkmale unterscheidenZellen als kleinste lebende Einheiten kennenlernenEinzeller und Vielzeller unterscheidenStoffaufnahme, Stoffumwandlung und Stoffabgabe als Stoffwechsel verstehenFotosynthese und Zellatmung einordnenWachstum und Entwicklung unterscheidenKeimung einer Bohne nachvollziehengeschlechtliche und ungeschlechtliche Fortpflanzung kennenlernenReiz und Reaktion unterscheidenWachstumsreaktionen bei Pflanzen erklärenTier- und Pflanzenbewegungen vergleichenAngepasstheit an Umweltbedingungen verstehenGrenzfälle wie Samen, Feuer und Kristalle untersuchenlebendig, tot und nie lebendig voneinander unterscheidenBeobachtung, Deutung und begründetes Urteil verknüpfenBesonders wichtig ist die Arbeit mit Belegen: Bewegung oder Wachstum allein reichen nicht für die Einordnung aus. Die Lernenden üben deshalb, mehrere Merkmale miteinander zu verbinden und Unsicherheiten ausdrücklich zu benennen. GesamtpaketViel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 5-6. Klasse