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Materialpaket für 11-17 Lektionen
Inhaltliche Themen:
Einstieg Naturwissenschaften
inkl. Vor- und Nachbereitung Besuch im Technorama, Winterthur Schweiz
Bionik
Du erhältst:
Viel Spass damit,
Frau Rudolf
Arbeitsblatt für einen Besuch im TechnoramaGut für eine Vorbereitungs- sowie eine Nachbereitungslektion mit der Klasse.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Einstieg BionikEinstieg: Diverse Bilder auf der PPT zeigen 5’· Was haben Wale mit Technik zu tun?· Oder Pflanzenblätter? Oder Spinnen? Übung: S.3 im Dossier bearbeiten lassen. 35-40’· Video «Wie funktioniert Bionik? Leschs Kosmos [Ganze TV-Folge] | Harald Lesch» schauen· Fragen beantworten & korrigierenHinweis: Die Unterrichtseinheit basiert auf dem Dossier "Bionik". Allerdings wurden Screenshots der Aufgaben in die Datei integriert. Schluss: Klassenrunde: 1 Wort passend zur heutigen Lektion 2-3’Viel Spass! :)
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Legespiel ExperimentierzyklusFür den Einstieg ins Kapitel "Experimentierzyklus" dürfen meine SuS zunächst dieses Legespiel spielen.Sie sollen es so ordnen, wie sie denken, dass ein Experiment aufgebaut ist.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Optiker:in & ErklärvideoIn dieser Lektion bzw. Doppellektion wenden die Schüler:innen das Wissen über die Teilgebiete von NaWi am Beispiel des Optikers / der Optikerin an. Anschliessend erstellen sie in vier Gruppen ein Erklärvideo zu einem der vier Zweige.Einstieg: Die SuS sollen Berufe sammeln, die mit NaWi zu tun haben. (Think-Pair-Share) 5’Übung: Dossier S. 5 Text durchlesen + NaWi farblich im Text markieren. 10-15’Hinweis: Dieser Unterrichtsentwurf basiert auf dem Dossier "Einstieg Naturwissenschaften". Alle Aufgaben (bis auf die Zusatzaufgaben) sind jedoch in der Datei enthalten.Zusatz: Berufe aufschreiben (evtl. noch weiter recherchieren lassen)Gruppenaufgabe: https://www.youtube.com/watch?v=85Mn3UNF-fE ersten 3‘ schauen Die SuS drehen in vier Gruppen je ein Erklärvideo in einem ähnlichen Stil (Biologie, Chemie, Physik, Technik). --> Bewertungsraster folgt noch!!!(Bei schwächeren Klassen sollen die Kinder ein Poster gestalten und zum Poster sprechen.)Den Rest der Lektion haben die SuS Zeit für diese Aufgabe. 25-30’Schluss: Plätze aufräumen 5’Mögliche Doppellektion: Entweder wird diese Aufgabe als Hausaufgabe aufgegeben oder eine weitere Lektion wird für diese Aufgabe verwendet.Viel Spass damit :)
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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