Materialpaket Einstieg Naturwissenschaften & Bionik - VOLLSTÄNDIG

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Klassenstufen: 6-7. Klasse

Postenarbeit Bionik (2-4 Lektionen)Einstieg: Repetition «Was ist Bionik?»Anschliessend das Postenblatt und die Aufstellung erklären. 5-10’Nach dem Einstieg in der ersten Lektion wird jede weitere Lektion direkt mit dem Bearbeiten der Posten begonnen.Üben: In Gruppen werden die 5 Posten bearbeitet. Die Posten werden entweder zugeteilt oder freizugänglich aufgestellt.Nach der Bearbeitung zeigen die SuS, was sie ausgefüllt haben. Nach dem OK der LP dürfen sie es korrigieren und erhalten einen Stempel. 25-35'Hinweis: Diese Postenarbeit basiert auf dem Dossier "Bionik". Alle Aufgaben wären jedoch in der Datei enthalten. Mit dem Materialpaket "Bionik" ist es aber sicherlich angenehmer. :)Schluss: Kleinen Zettel (A5) als Gruppe gestalten. 5-10’·      Was haben wir gemacht?·      Was haben wir gelernt?·      Wie gut hat uns der Posten gefallen?·      Passende SkizzeMaterial                                   -       Dossier Bionik ausdrucken-       Lösungen Bionik ausdrucken-       PPT Bionik Posten-       Stempel / Sticker-       Pflanzenblätter (Orchidee im Zimmer)-      evtl. Lupen-       Kleine Schälchen für Wasser-       Klettverschlüsse (Kinderschuhe)-       Regenjacke-       Recherchemöglichkeit (Tablets, Laptops)

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Einstieg BionikEinstieg: Diverse Bilder auf der PPT zeigen 5’·      Was haben Wale mit Technik zu tun?·      Oder Pflanzenblätter? Oder Spinnen? Übung: S.3 im Dossier bearbeiten lassen. 35-40’·      Video «Wie funktioniert Bionik? Leschs Kosmos [Ganze TV-Folge] | Harald Lesch» schauen·      Fragen beantworten & korrigierenHinweis: Die Unterrichtseinheit basiert auf dem Dossier "Bionik". Allerdings wurden Screenshots der Aufgaben in die Datei integriert.  Schluss: Klassenrunde: 1 Wort passend zur heutigen Lektion 2-3’Viel Spass! :)

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Doppellektion: Auswertung des Pflanzenexperiments + VorstellungAchtung: 3-4 Wochen nach dem Versuchsaufbau!Einstieg: Vermutungen und Beobachtungen sammeln.Was ist passiert? 5-10’Üben: Poster gestalten 60’·      Bewertungsraster für die Transparenz erneut aushängen  Evtl. Zuhause fertigstellen?Schluss: Präsentation der einzelnen Gruppen 20-25’Viel Spass :)

Klassenstufen: 7-8. Klasse