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Dieses Arbeitsblatt soll Schüler*innen dabei helfen, die Atmosphäre im Roman "The Hunger Games" strukturiert zu analysieren.
Vorgeschlagen werden 4 Textstellen, die nacheinander oder in Partner- bzw. Gruppenarbeit untersucht werden. Die Schüler*innen suchen passende Zitate heraus und notieren den Effekt dieser Stilmittel auf die Leser*innen. Im Anschluss können die Erkenntnisse verschriftlicht werden.
Die verwendeten Kategorien sind angelehnt an das Arbeitsblatt Analyzing Atmosphere am Beispiel "The Hunger Games".
Die Texte, verwendete Schriftarten und Illustrationen sind selbst erstellt.
Dieses Materialpaket enthält meine Materialien zur Arbeit mit dem Dystopischen Jugendroman "The Hunger Games". Das Material umfasst Einstiegsstunden zu Utopie und Dystopie, allgemeines Material zur Zusammenfassung und Analyse (Charaktere und Athmosphäre) sowie Material für eine eigene Buch- oder Filmrezension. Sämtliche Illustrationen, Texte und Schriften sind selbst erstellt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse, Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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