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Mit diesem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schüler*innen gemeinsam die Charakteristiken von utopischen und dystopischen Texten.
Die Schüler*innen lesen zunächst arbeitsteilig den Text und notieren charakteristische Eigenschaften in der Tabelle. Anschließend lesen sie den literarischen Auszug und suchen nach entsprechenden Textstellen. Zuletzt tauschen sie sich mit Partner*innen, die das jeweils andere Thema bearbeitet haben aus und komplettieren die Tabelle.
Das Arbeitsmaterial bietet sich im Anschluss an die Einstiegsstunde (AB Visions of the future) an.
Dieses Materialpaket enthält meine Materialien zur Arbeit mit dem Dystopischen Jugendroman "The Hunger Games". Das Material umfasst Einstiegsstunden zu Utopie und Dystopie, allgemeines Material zur Zusammenfassung und Analyse (Charaktere und Athmosphäre) sowie Material für eine eigene Buch- oder Filmrezension. Sämtliche Illustrationen, Texte und Schriften sind selbst erstellt.
Klassenstufen: 7-8. Klasse, Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare
Klasse für den Themeneinstieg
Das Material ist schön gestaltet und inhaltlich passend für 12./13. Klasse. Perfekt wäre es für mich, wenn es noch ein kurzes Lösungsblatt geben würde. :-)