Das Spiel kann im Plenum oder auch in Gruppenarbeit bzw. zu zweit gespielt werden.

Fliegenklatschen-Spiel im Plenum

• an der Tafel sind große, runde Bildkarten befestigt
• immer zwei Schüler:innen spielen jeweils gegeneinander
• die Spieler:innen erhalten je eine Fliegenklatsche
• die Lehrkraft (oder auch ein Kind) stellt Fragen (siehe Satzstreifen)
• der erste, der mit der Fliegenklatsche auf die richtige Bildkarte klatscht, erhält einen Punkt
• Tipp: Die Klasse wird in zwei Teams eingeteilt; nach jeder Frage wechseln die Spieler, so werden alle Schüler:innen aktiviert sowie die Klassengemeinschaft gestärkt

Fliegenklatschen-Spiel in Gruppenarbeit / zu zweit

• vor den Schüler:innen liegen die kleinen, viereckigen Bildkarten

Variante 1:

• die Klasse spielt das Spiel gleichzeitig
• die Schüler:innen finden sich in Kleingruppen zusammen
• die Lehrkraft stellt Fragen im Plenum
• das Kind, das als Erstes auf die richtige Karte klatscht (z.B. mit der Hand), gewinnt innerhalb der Kleingruppe die Karte und somit einen Punkt (Kontrolle durch Lösungen auf der Rückseite möglich)

Variante 2:

•  die SuS spielen z.B. im Rahmen von Freiarbeit in einer Kleingruppe
• ein:e Schüler:in übernimmt die Spielleitung und stellt die Fragen (als Hilfe dienen die Satzstreifen)