Bei diesem Material handelt es sich um eine handliche Lerntheke, die in einer Box verstaut werden kann. Behandelt wird die Ballade "Der Handschuh" von Friedrich Schiller. Es gibt folgende Schwerpunkte im Rahmen der Lerntheke: 

1. Erkunden (die Schüler*innen lernen die Ballade kennen)
2. Imaginieren (Die Schüler*innen setzen sich in kreativer Weise mit der Ballade auseinander)
3. Ordnen (die Schüler*innen ordnen Merkmale zu)
4. Argumentieren (Die Schüler*innen nennen ihre Meinung zu einem Sachverhalt und begründen ihre Meinung)
5. Urteilen Die Schüler*innen bewerten eine Situation gemäß ihrer Wertevorstellung und begründen ihre Bewertung. 

Gedacht ist diese Lerntheke für Gruppentische. Jeder Gruppentisch erhält eine Box mit den Karten und arbeitet sich durch die Aufgaben. Vorab erhält jede*r Schüler*in  die Ballade als Arbeitsblatt. Nicht alle Aufgaben müssen erledigt werden. Die Schüler*innen können nach Neigung passende Aufgaben wählen. 

Die Lerntheke ist differenziert. Tippkarten helfen bei Schwierigkeiten und können in der Box mit ausgegeben werden. 

Format der Karten: 10x15