Lernentwicklungsgespräche

• Einschätzungsbögen (editierbar) und
• Legematerial für die Durchführung

Das Lernentwicklungsgespräch bietet den Schüler_innen, der Lehrkraft und den Eltern einen Rahmen, um im gleichberechtigten Austausch miteinander sowohl die individuellen Kompetenzen und Stärken sowie die Schwierigkeiten und Schwächen der Schüler_innen zu beschreiben.

Während des Gesprächs ist die Schülerin oder der Schüler ein gleichberechtigter Gesprächspartner und Experte in eigener Sache. Das Legematerial soll die Gesprächsführung erleichtern und die Schülerin/ den Schüler unterstützen, ihren/ seinen Lernprozess und Lernweg zu visualisieren.

Die vorliegenden Einschätzungsbögen dokumentieren sowohl die Selbsteinschätzung der Schülerin/ des Schülers, als auch die Einschätzung der Lehrkräfte.

Vorgehen

1.   Vorab füllen die Schüler_innen den Selbsteinschätzungsbogen aus. Als Lehrperson können sie anhand des Bogens die Gesprächsführung im LEG vorab planen.

2.   Die Kärtchen werden ausgedruckt, laminiert und als Tischbild aufgebaut.

3.   Um ins Gespräch zu kommen, könnte die Schülerin/ der Schüler zunächst unter die Krone die Kompetenzen/ Fächer und Fähigkeiten legen, die sie/ er schon sicher beherrscht.

4.   Im Anschluss könnte im Gespräch herausgearbeitet werden, welche der gelegten Kompetenzen unter der Krone Kompetenzbereiche sind, die man als Stärke benennen könnte. Diese können dann unter die Mütze geschoben werden.

5.   Danach könnte man die Schülerin/ den Schüler bitten, unter das Fragezeichen die Kompetenzen oder/ und Fächer zu legen, die ihr/ ihm noch schwerfallen.

6.   Unter den Rucksack können die Kompetenzfelder gelegt werden, an denen im weiteren Verlauf des Schuljahres noch gearbeitet werden muss.

7.   Am Ende des LEG wird ein gemeinsames Lernziel formuliert und auf den Rucksack verschriftet.

8.   Unter das Auto wird dann das Lernziel geschoben.

HINWEIS: Es hat sich bewährt, für ein Lernentwicklungsgespräch ca. 15 bis 20 Minuten einzuplanen. Hin und wieder wollten die Kinder ihre Note im Fach wissen. Dafür habe ich die Notenkärtchen vorbereitet. Nutze sie aber nur bei Nachfrage des Kindes.  

Ich wünsche dir viel Freude mit dem Material!

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