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Arbeitsblätter zur Klette. Sie sind quantitativ differenziert. So können SuS mit schnellerem Arbeitstempo die Sternchenaufgaben lösen, bei denen es sich meist um Aufgaben handeln, die im Anforderungsbereich 2 und 3 zu verrotten sind.
Bio und Nik wurden im Zuge der ersten Unterrichtseinheiten eingeführt, um die Zusammenarbeit zwischen den Arbeitsbereichen und die unterschiedlichen Verfahren (Bottom-Up; Top-Down; Analogie) zu verdeutlichen.
Die Arbeitsblätter lassen sich doppelseitig kopieren!
Das Material beinhaltet 10 Materialien.UnterrichtsentwurfLernlandkarte (Reflexion)BeobachtungsbogenReihentransparenzPortfolio (Deckblatt und Rückmeldebogen)Arbeitsblätter zur Klette, zum Lotuseffekt, zur Wärmedämmung (Eisbär) und zur Palme (mit möglichen Lösungen und teilweise mit Demonstrationsvideos, die auch den Kindern gezeigt werden können)editierbare, differenzierte LeistungsüberprüfungExpertenschilder/ Stationsschilderdidaktische Hinweise zum Material Material zur Organisation der Stationen
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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