Wer mit Schüler*innen der zehnten oder elften Klasse eine Ganzschrift liest, hat oft mit Herausforderungen zu kämpfen. Wir hoffen, dass Jugendliche schon früh an Romane in einer Fremdsprache herangeführt werden. Dennoch könnte es für viele Jugendliche das erste Mal sein, dass sie ein Buch in der Fremdsprache in der Hand halten, das kein Schulbuch ist. Lässt man die Schüler*innen eine Lektüre wählen, entscheiden sie sich häufig für „The Hunger Games” (deutsch: Die Tribute von Panem).

Der erste Teil der Trilogie ist 2008 erschienen, der erste Film kam 2012 ins Kino. Auch durch die Mehrbändigkeit sind die Bücher und Filme bei Jugendlichen weiterhin sehr beliebt. „The Hunger Games“im Überblick Im ersten Teil der Trilogie geht es um das fiktive Land Panem, wo seit über 70 Jahren „Hungerspiele” stattfinden. Bei diesen Spielen werden aus jedem der zwölf Distrikte des Landes zwei Jugendliche ausgewählt, die in einer Arena solange miteinander ums Überleben kämpfen müssen, bis nur noch ein*e Gewinner*in lebt. Diese grausamen Spiele werden im ganzen Land per TV übertragen. „The Hunger Games“ ist eine Geschichte über Unterdrückung, Diktatur, Klassengesellschaft, Überwachung und mediale Zurschaustellung, Rebellion, Zusammenhalt und Identitätsfindung, eine moderne Dystopie mit einer faszinierenden Heldin: der 16-jährigen Katniss Everdeen.

Inhalt:

• „The Hunger Games“im Überblick
• Die Lust am Lesen trotz unbekannter Vokabeln anregen
• Gezielte Vorentlastung mit Vokabelspielen