wachsendes Materialpaket Referendariat 1,0

Dieses Einmaleins Spiel festigt die Einmaleins Aufgaben. Es macht sehr viel Spaß zu spielen. Die Kinder klatschen mit Fliegenklatschen oder Händen auf die richtigen Fliegen mit den korrekten Ergebnissen. Wer die Aufgabe richtig hat, bekommt eine Münze. Viel Erfolg 🍀 beim Festigen vom Einmaleins! Schau auch hier vorbei: Fermi-Aufgaben lösenhttps://eduki.com/de/764263

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dies ist eine Einführung in das Thema Längen. Diese habe ich während meines Referendariats erstellt. Im Material ist ein Einstieg als stiller Impuls für die Klasse enthalten. Ein Merkblatt für Stützpunkte und eine kurze Zusammenfassung. Zudem wird noch einmal übersichtlich dargestellt, wie gemessen wird. Zusätzlich sind differenzierte Übungen mit Lösungen vorhanden. Weitere Übungen zu Längen sind auch separat hochgeladen. Besonders gut geeignet für Stützpunktvorstellungen ist auch das Domino-Spiel (Zuordnungsspiel), was ich auch separat hochgeladen habe. Diese Übungen eignen sich hervorragend für "Kann das stimmen?" Aufgaben oder "Fermi-Aufgaben."Ich wünsche euch viel Glück. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese Übungen zur Hundertertafel bieten einfache Aufgaben, Hilfsschablonen, eine beschriftete Hundertertafel und eine Menge an Knobelaufgaben. So kommen die Experten richtig ins Knobeln und können sich mit der Struktur der Hundertertafel auseinandersetzen.Die Materialien sind überhaupt nicht textlastig, aber eine Aufgabenstellung zum Verständnis ist dabei. Durch die Verzierungen haben die Kinder zusätzlich große Freude am Material und die fertigen haben Ausmalspaß. Schau auch hier vorbei! Sudoku-Lernthekehttps://eduki.com/de/803219

Klassenstufen: 2. Klasse

Dieses Material bietet: - Strukturskizze mit ausführlichen L Impulsen und SuS- Äußerungen- Tafelbilder- differenzierte ABs mit Lösungen und Tippkarten- stiller Impuls mit Lösung - kognitiver handlungsorientierter Abschluss Diese Stunde habe ich bereits in meinem Praktikum in einer ersten Klasse durchgeführt. Ich habe sehr positive Rückmeldung von meiner Mentorin bekommen und die Kinder konnten sehr eigenständig arbeiten, ohne lesen zu müssen. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse