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17 Seiten
Laut und deutlich oder leise nuscheln? 🎤📖👂 Das laute Vorlesen vor der Klasse ist für viele Kinder eine echte Mutprobe. Mit diesen Vorleseregeln gibst du deinen Schülerinnen und Schülern der Klasse 2 und 3 klare Kriterien an die Hand, wie ein guter Vortrag gelingt – und wie sich ein gutes Publikum verhält.
Das Material visualisiert die Erwartungen mit anschaulichen Symbolen, sodass die Kinder jederzeit einen „Spickzettel“ für ihr Verhalten haben.
Warum du dieses Material lieben wirst:
Doppelter Fokus: Die Regeln decken beide Seiten ab: Was muss der Vorleser tun? (z.B. „Ich lese laut und deutlich“, „Ich mache Pausen“) Und was macht das Publikum? (z.B. „Ich höre leise zu“, „Ich schaue den Leser an“).
Visuelle Unterstützung: Jede Regel ist mit einem passenden Symbol verknüpft. Das hilft besonders visuellen Lerntypen und DaZ-Kindern, die Bedeutung sofort zu erfassen.
Transparente Bewertung: Die Regeln dienen gleichzeitig als faire Kriterien für die Benotung oder das Feedback nach dem Lesen.
Klassenklima: Die Regeln für die Zuhörer sorgen für eine ruhige, wertschätzende Atmosphäre, in der sich auch schüchterne Kinder trauen zu lesen.
Das ist im Material enthalten:
Regelkarten für den Vorleser: (Lautstärke, Tempo, Betonung, Blickkontakt).
Regelkarten für die Zuhörer: (Aufmerksamkeit, Ruhe, Respekt).
Wandplakat-Option: Die Karten können einzeln an der Tafel verwendet oder dauerhaft als Plakat in der Leseecke aufgehängt werden.
Einsatzempfehlung:
Führe die Regeln ein, bevor das erste Kind vorliest. Besprecht im Sitzkreis: „Was stört uns beim Zuhören?“ und „Was hilft uns beim Verstehen?“. Hängt die vereinbarten Regeln gut sichtbar auf. Vor jedem Vortrag (z.B. Buchvorstellung) könnt ihr kurz draufschauen: „Woran wollen wir heute besonders denken?“
So wird das Vorlesen zum genussvollen Hörerlebnis! 📚✨
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