Fundamentalismus – Bedrohung für die Demokratie? Geschichtliche und politische Entwicklungen

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 48 Seiten mit Infotexten und Aufgaben zum Thema Fundamentalismus für die Klassen 8 bis 13
• ✅ Interdisziplinär: Perspektiven aus Politik, Religion/Ethik und Psychologie
• ✅ Alle Formen: christlicher, islamischer, jüdischer und buddhistischer Fundamentalismus
• ✅ Vertiefung: IS, Boko Haram, Salafismus in Deutschland und Radikalisierungsprozesse
• ✅ Inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle

Besonders geeignet für:

• ✅ Lehrkräfte in Geschichte, Politik und Gesellschaft, die das Phänomen Fundamentalismus fundiert, interdisziplinär und differenziert im Unterricht behandeln möchten
• ✅ Lehrkräfte für politische Bildung, die Ursachen, aktuelle Entwicklungen und Möglichkeiten zum Umgang mit Fundamentalismus aufzeigen und zur kritischen Urteilsbildung anregen wollen
• ✅ Lehrkräfte mit heterogenen Lerngruppen, die durch Aufgaben zur Differenzierung und kooperative Methoden allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden möchten
• ✅ Schülerinnen und Schüler, die verstehen möchten, was Fundamentalismus ist, warum Menschen sich radikalisieren und was man dagegen tun kann

Produktbeschreibung:

Das Arbeitsheft Fundamentalismus – Bedrohung für die Demokratie? bietet eine umfassende und interdisziplinäre Auseinandersetzung mit einem der drängendsten Themen unserer Zeit. Auf 48 Seiten werden begriffliche Grundlagen, Ursachen, aktuelle Entwicklungen und Handlungsmöglichkeiten erarbeitet. Der Grundlagenteil klärt zunächst: Was versteht man unter Fundamentalismus? Welche Fundamentalisten gibt es? Warum werden manche Menschen zu Fundamentalisten? Ist Fundamentalismus gefährlich? Und was kann man dagegen tun? Anschließend werden die verschiedenen religiösen Formen beleuchtet: Woran glauben christliche Fundamentalisten? Woran glauben Islamisten? Woran glauben jüdische und woran buddhistische Fundamentalisten? Der Vertiefungsteil behandelt konkrete Beispiele und aktuelle Entwicklungen: Kreationismus und Evolutionslehre als Konfliktfeld. Drei fundamentalistische Gruppen werden vorgestellt: die Lord's Resistance Army als christlich-fundamentalistische Gruppe, der Islamische Staat (IS) und Boko Haram als nigerianische Terrorgruppe. Salafismus in Deutschland wird als konkretes Phänomen in der eigenen Gesellschaft behandelt: Wie gewinnen Salafisten Anhänger? Wie kommt es zur Radikalisierung? Der psychologische Bereich Gruppendynamik ergänzt das Thema mit zwei bedeutenden Experimenten: dem Ferienlager-Experiment und dem Asch-Experiment – sie zeigen, wie Gruppendruck und Konformität Menschen beeinflussen können.

Der Aufbau des Materials:

Das Heft umfasst 48 Seiten und ist in drei Bereiche gegliedert: Grundlagen, Vertiefung und Gruppendynamik. Der interdisziplinäre Ansatz verbindet Politische Bildung, Religion/Ethik und Psychologie. Die Aufgaben werden in verschiedenen Sozialformen erarbeitet und bieten Differenzierung und Individualisierung. Die Kopiervorlagen eignen sich für Geschichte, Politik und Gesellschaft, für Stationenlernen, Freiarbeit und Projektarbeit. Lösungen zur Selbstkontrolle sind enthalten.

Die Themen im Überblick:

Fundamentalismus Grundlagen – Definition, Arten, Ursachen, Gefahren, Gegenmaßnahmen; Christlicher Fundamentalismus – christliche Fundamentalisten, Lord's Resistance Army, Kreationismus; Islamischer Fundamentalismus – Islamisten, Islamischer Staat, Boko Haram, Dschihad; Salafismus – Salafismus in Deutschland, Anwerbung, Anhängergewinnung, Propaganda; Weitere Fundamentalismen – jüdischer Fundamentalismus, buddhistischer Fundamentalismus, Vergleich; Radikalisierung – Radikalisierungsprozesse, Ursachen, Wege in den Extremismus; Kreationismus – Kreationismus vs. Evolution, Wissenschaft vs. Glaube, Konfliktfelder; Gruppendynamik – Ferienlager-Experiment, Asch-Experiment, Konformität, Gruppendruck, Psychologie; Terrorismus – Terror, Terrorgruppen, IS, Boko Haram, Gewalt, Bedrohung; Demokratie und Gesellschaft – Bedrohung der Demokratie, Meinungsfreiheit, Toleranz, Gegenstrategien; Politik und Geschichte Sekundarstufe – Geschichte Klasse 8-13, Politik, Gesellschaft, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II; Unterrichtsmethoden – Stationenlernen, Freiarbeit, Projektarbeit, kooperatives Lernen, Differenzierung, interdisziplinär

• ✅ 48 Seiten zum Thema Fundamentalismus für die Klassen 8 bis 13
• ✅ Grundlagen: Definition, Arten, Ursachen und Gegenmaßnahmen
• ✅ Vier religiöse Formen: christlicher, islamischer, jüdischer und buddhistischer Fundamentalismus
• ✅ Konkrete Gruppen: Islamischer Staat, Boko Haram und Lord's Resistance Army
• ✅ Salafismus in Deutschland: Anhängergewinnung und Radikalisierung
• ✅ Kreationismus vs. Evolutionslehre
• ✅ Psychologie: Ferienlager-Experiment und Asch-Experiment zu Gruppendynamik
• ✅ Interdisziplinär: Politik, Religion/Ethik und Psychologie
• ✅ Lösungen zur Selbstkontrolle für selbstständiges Arbeiten
• ✅ Sofort einsetzbar für Geschichte, Politik, Gesellschaft, Stationenlernen und Projektarbeit

Perfekt für den Politik-, Geschichts- und Gesellschaftsunterricht in Klasse 8 bis 13, die interdisziplinäre Auseinandersetzung mit Fundamentalismus und die Förderung kritischer Urteilsbildung zu Radikalisierung und Demokratiegefährdung.