Mit Hilfe dieses Selbstbeobachtungsbogens können Schüler*innen ihr eigenes Verhalten im Unterricht selber beobachten. Durch die Visualisierung in Form von Strichen hilft es den Schüler*innen dabei, eigenes Fehlverhalten zu identifizieren.

Indem auch Striche für positive Verhaltensweisen gesammelt werden, haben die Schüler*innen auch die Möglichkeit, positiv verstärkt zu werden.

Durch den Wettbewerb, ob man es in der Woche schafft, mehr positive als negative Striche zu sammeln, kann das günstiges Verhalten der Schüler verstärkt werden.