Ziel:

• -  Durch möglichst auf ein Fehlverhalten folgende, immer wieder gleiche Konsequenzen, soll Transparenz für die SchülerInnen geschaffen werden.

• -  Wichtig beim Aussprechen der Konsequenz ist immer die Reflexion des Verhaltens und ein gemeinsames Gespräch.

  Gedanke dahinter:

• -  Reflexion des Verhaltens führt zur Einsicht, dass das Verhalten nicht angepasst ist.

• -  Abschreckung --> Das ist so lästig, ich verhalte mich nicht mehr so!