Die Kinder erfassen zwei statische Teilmengen und benennen die Additionsaufgabe. Der Zahlenraum beschränkt sich auf Aufgaben bis zu dem Ergebnis 8.

Dieses Material kann z.B. in einen Magischen Zylinder eingeworfen werden. Eine Selbstkontrolle wird auf die Rückseite gedruckt.

Ebenso kann ein Kind den Kartenstapel in der Hand halten. Es nennt die Anzahl und kontrolliert durch Umdrehen der Karte seine Lösung.