Materialpaket Textarbeit / -sorten

Auf diesen Seiten lernen die Schülerinnen und Schüler, einen Steckbrief für beispielsweise ein Tier, eine Person oder ein Land zu erstellen. Nach Merkblättern, wie sie hierbei vorgehen, werden zwei Schreibanlässe für einen tierischen Steckbrief gegeben, sie sollen einen Steckbrief für einen Sitznachbarn oder eine Sitznachbarin und Ed Sheeran oder Heidi Klum erstellen. Anschließend soll der Sitznachbar oder die Sitznachbarin bewerten, ob der Bericht über sie oder ihn gelungen ist. Anschließend kann ein Steckbrief über Deutschland und das entsprechende Traumland des Schülers oder der Schülerin erstellt werden. Mit ausführlichen Lösungen.

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

In diesem Material beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Kriminalberichten.Nach einem Merkblatt, wie diese zu verfassen sind, beantworten sie die W-Fragen aus einem Bericht und erstellen selbst einen Kriminalbericht aus einem Dialog. Hier müssen sie auch entscheiden, welche Informationen unwichtig sind. Es folgt ein falscher Bericht, der berichtigt werden soll, dann sollen richtige Sätze angekreuzt und falsche berechtigt werden. Vor den ausführlichen Lösungen gibt es eine Checkliste, die Schülerinnen und Schüler sollen ihre Berichte austauschen und die des Nachbarn bewerten. Zusätzlich sind zwei weitere Bildideen gegeben.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Material gibt zunächst ein Merkblatt zum Thema Fortsetzungsgeschichten schreiben. Anschließend werden fünf unterschiedliche Geschichtsanfänge zum Thema Ferien, Spaghetti oder einem Diebstahl gegeben. Zu jedem gibt es eine Hilfekarte, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Ideen zu entwickeln.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

In diesem Material lesen die Schülerinnen und Schüler Sachtexte und fassen diese in eigenen Worten zusammen und beantworten Fragen dazu. Die Themen sind Klimawandel, Internate, das Axolotl und der Beruf des Fluglotsen. Mit ausführlichen Lösungen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse