Zahlenraum 1000 erforschen - Materialpaket Spiele & Aktivitäten

Zahlenraum 1000 erforschenZiel: Die Kinder erforschen Zahlen im Zahlenraum 1000, teilweise mithilfe von Stellenwerten. Ablauf: In Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeiten die Kinder die verschiedenen Zahlrätsel. Die Lösung wird dafür nach hinten geknickt. Wer fertig ist, kreiert eigene Rätsel, welche die anderen Kinder bearbeiten können.

Klassenstufen: 3. Klasse

So bringst du Bewegung und Lernfreude in deinen Mathematik-Unterricht!Zahlen ordnen im ZR 1000 Ziel: Die Kinder üben, die Zahlen im ZR 1000 betreffend Stellenwerte zu untersuchen und der Grösse nach zu ordnen.Variante 1: Die Zahlen werden ausgedruckt, laminiert und auseinander geschnitten. In Partnerarbeit ordnen die Kinder nun die Karten der Grösse nach, beginnend mit der kleinsten Zahl. Dabei sollen sie bei jeder Zahl begründen, wieso sie diese dort platzieren, wo sie sie platzieren (kognitive Aktivierung).Variante 2 (mit Bewegung):Die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und stellt sich hinter einer Linie auf. Einige Meter davon entfernt liegen die Karten verstreut auf dem Boden. Wie bei einer Stafette kommt immer ein Kind nach vorn und ordnet eine Karte in die Reihenfolge ein. Es darf auch Fehler der anderen Kinder verbessern dabei. Dann kommt das nächste Kind an die Reihe, bis die Karten aufgebraucht sind. Die Gruppe, welche die Reihenfolge zuerst korrekt gelegt hat, gewinnt.

Klassenstufen: 3. Klasse

Nachbarzahlen und Nachbarzehner im ZR 1000, mit RechenspaziergangEs ist erwiesen, dass durch gesteigerte Lernfreude auch der Lernerfolg verbessert wird. Hierzu können wir als Lehrkräfte zum Glück etwas beitragen, indem wir ansprechendes und freudvolles Material benutzen. Hierbei helfen dir diese Aktivitäten und Arbeitsblätter.Vorbereitung:Die Blätter mit den Zahlenmonstern ausdrucken, halbieren, und im Klassenzimmer verteilt aufhängen.Durchführung:Die Kinder suchen die Bilder der Zahlenmonster und tragen auf ihrem Blatt die entsprechenden Zahlen ein. Auf dem nächsten Arbeitsblatt ordnen die Kinder die Zahlen der Größe nach. Danach werden die Zahlen auf dem Zahlenstrahl gezeigt, wo die Kinder die Nachbarzahlen herausfinden sollen. Dies wird mit einem weiteren Arbeitsblatt gefestigt.Danach lernen die Kinder mit dem Zahlenstrahl, was Nachbarzehner sind und wie man sie herausfindet. Dabei wird auch mit Pfeilen gearbeitet. Auch dieses Wissen wird danach mit einem zusätzlichen Blatt gefestigt. Auf einem weiteren Blatt stellen die Kinder das Finden der Nachbarzehner mit Additionen und Subtraktionen dar, und zum Schluss lösen und kreieren sie Rätsel zum Thema. Ausserdem können sie ein Schnipp-Schnapp basteln und damit das Gelernte spielerisch festigen.Du erhältst zusätzlich einen praktischen Lösungsschlüssel. Auch habe ich noch die farbcodierten Stellenwerte hinzugefügt, welche je nach Land (Deutschland, Schweiz, Österreich) unterschiedlich sind. 

Klassenstufen: 3. Klasse

Stellenwertspiel ZR 1000  Ziel: Die Kinder lernen die Bedeutung des Stellenwerts kennen im ZR 1000.  Vorgehen: Die Kinder würfeln in Partnerarbeit abwechslungsweise mit einem 10er-Würfel. Nach dem Wurf müssen sie entscheiden, an welchen Stellenwert ihrer Tabelle sie die gewürfelte Zahl eintragen. Es soll eine möglichst grosse Zahl dabei entstehen, weshalb die grösseren Ziffern eher bei den Hundertern eingetragen werden sollten, die kleineren eher bei den Einern. Nach je drei Würfen vergleichen die Kinder ihre Zahl. Dasjenige mit der höheren Zahl gewinnt die Runde.Eine optisch aufgepepptere Variante findest du hier: https://eduki.com/de/916760

Klassenstufen: 3. Klasse