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Ziel: Die Kinder erforschen Zahlen im Zahlenraum 1000, teilweise mithilfe von Stellenwerten.
Ablauf: In Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeiten die Kinder die verschiedenen Zahlrätsel. Die Lösung wird dafür nach hinten geknickt.
Wer fertig ist, kreiert eigene Rätsel, welche die anderen Kinder bearbeiten können.
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Klassenstufen: 2-3. Klasse
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Klassenstufen: 1-6. Klasse
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Klassenstufen: 2-4. Klasse
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Klassenstufen: 1-6. Klasse
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