Dieses Material beschäftigt sich damit, dass Phosphat vonPflanzen aufgenommen wird, Phosphor an den Boden abgegeben wird und Bakterienwandeln diesen hier wieder in Phosphate um. Dafür füllen die SuS eine Grafik und einen Lückentext aus und beantworten eine Frage.Mit ausführlichen Lösungen
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material beschäftigt sich mit dem in der Ökologie wichtigen Sauerstoffkreislauf: Abfallprodukt von Pflanzen, Atemluft der Menschen...Zwei sinnvolle Grafiken verdeutlichen das, die SuS füllen einen Lückentext aus und beantworten Fragenmit ausführlichen Lösungen
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material beschäftigt sich mit dem Stickstoffkreislauf auf der Erde, im See und gibt Nitratdünger und seine Folgen zu bedenken.Dafür füllen die SuS nach dem Betrachten einer Grafik einen Lückentext aus und beantworten Fragen.Mit ausführlichen Lösungen
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Auch der Schwefelkreislauf in der Atmosphäre spielt nicht nur in der Ökologie eine Rolle.Nach einer erklärenden Grafik sollen die Sus einen Lückentext ausfüllen und den Schwefelkreislauf in eigenen Worten erklären.Inklusive Lösungen
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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