LYRIK-PAKET + Kernbegriffe Sturm & Drang

In einem kurzen und gut verständlichen Text erkläre ich, was es mit dem Begriff der Freiheit im Zusammenhang mit dem Sturm & Drang auf sich hat.Du kannst dieses Material in Verbindung mit einem interessanten Einstieg als Grundlage für eine ganze Stunde nutzen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

In einem kurzen und gut verständlichen Text erkläre ich, was es mit dem Geniegedanken des Sturm & Drang auf sich hat.Du kannst dieses Material in Verbindung mit einem interessanten Einstieg als Grundlage für eine ganze Stunde nutzen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

"Ich verstehe das Gedicht einfach nicht!" - Kannst du diesen Satz auch nicht mehr hören?Dieses "Rundum-Sorglos-Paket" zur Gedichtanalyse basiert auf einer bewährten wissenschaftlichen Grundlage und erleichtert Schülerinnen und Schülern den analytischen Zugang zu Lyrik.Der Wissensspeicher enthält zudem übersichtliche Informationen zu Reim, Metrum und Stilfiguren, die nach Basis- und Expertenwissen differenziert sind.Die Anleitung kann ab Jgst. 10 bis in die Oberstufe hinein eingesetzt werden. Bei starken Lerngruppen eventuell auch schon früher.Tipp zur methodischen Umsetzung: Die Klasse kann arbeitsteilig in Kleingruppen die Schritte 1-3 erarbeiten und dann gemeinsam an Schritt 4 versuchen. Schritt 5 kann dann jeder Schüler / jede Schülerin zu Hause bearbeiten.(Zur Unterstützung können etwa die Textbausteine von Mrs Dabbelju dienen: https://eduki.com/de/331003)In der nächsten Stunde können dann die Ergebnisse verglichen werden.Differenzierungsmöglichkeit: Um ein größeres Maß an Individualisierung zu erreichen, können die SuS aus mehreren angebotenen Gedichten eines auswählen, für das sie die Fünf-Schritt-Methode durchführen möchten.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Mit diesem Material erhalten deine SuS Unterstützung im Schreibprozess der Gedichtanalyse.Der "Baukasten" enthält Formulierungshilfen, die von meinen eigenen SuS als hilfreich empfunden wurden. Die SuS können diese Formulierungen für ihre eigenen Texte übernehmen. Insbesondere schwächere Klassen werden somit optimal beim Verfassen der schwierigen Analysetexte unterstützt.Mit der Checkliste können die SuS ihren geschriebenen Text überprüfen. Sie kann entweder zur Unterstützung bei der Selbstüberprüfung dienen oder auch in Partnerarbeit für ein Peer-Feedback genutzt werden.

Klassenstufen: 9-10. Klasse