Auf diesem kurzen AB können die Schülerinnen und Schüler das graphische Lösen einer quadratischen Gleichung wiederholen bzw. auch erarbeiten.

Begründet werden sowohl, dass es erlaubt ist eine Quadratische Funktion zu Normieren um deren Nullstellen zu berechnen, wie auch die Möglichkeit des zeichnerischen Lösens einer quadratischen Gleichung durch Bestimmung der Schnittpunkte der Normalparabel mit einer linearen Funktion.