Mithilfe der Präsentation werden die SuS dazu animiert, ihre Rolle und ihr Verhalten in der Klasse zu reflektieren und zu überdenken. Die Präsentation eignet sich für ein tiefergehendes Gespräch mit der Klasse. Sie lässt sich überarbeiten und mit eigenen Inhalten ergänzen. 

Zur Reflexion zu den Fragen eignen sich Bodenkarten mit Smilies, Daumen oder Wetterkarten, auf die die SuS eigene Marker legen können, um einen Gesamteindruck der Situation der Klasse zu erhalten.