Die Grundvorstellung "Bruch als Anteil" kann durch diese Aufgabenblätter eingeübt werden. Sie sind gerichtet an Schülerinnen und Schüler, die gerade angefangen haben, sich mit Brüchen zu beschäftigen.

Auf den beiden Arbeitsblättern sind insgesamt 32 Aufgaben. Bei jeder Aufgaben ist der dargestellte Bruch zu bestimmen, wobei dieser durch eine Menge repräsentiert wird.