Im Rahmen der Wiederholung von dialektischen Erörterungen sollten die Schüler:innen Argumente nach dem 3-B-Schema zu einer These formulieren, die Ihnen vorgeben wurde.

Hierbei ist Kreativität und Überzeugungskraft gefragt.

Die Aufgabenstellung richtete sich an eine 11. Klasse, daher die "Sie"-Form und müsste ggf. angepasst werden.