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Schlagfertigkeit - Definition, Technik und Übungen (Teil 3 einer Serie). Übrigens: im Paket günstiger :)
Wie kann ich schlagfertiger werden? In Teil 3 unserer dreiteiligen Serie geht es um konkrete praktische Übungen, durch die Schülerinnen und Schüler schlagfertig(er) werden können.
Das Material eignet sich z.B. ideal für den Einsatz im Fach Deutsch, Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören", aber auch für andere sprachliche und gesellschaftswissenschaftliche Fächer (Darstellendes Spiel, Politik, Gesellschaftslehre, Sowi, Philosophie, Werte und Normen...).
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Wachsendes Paket! Neu: mit weiteren 41 Erklärvideos zu zentralen Begriffen interkultureller Kommunikation! Das große Materialpaket mit großartigen Erklärvideos, Comics, Arbeitsblättern, eBook, tollen Visualisierungen und vielem mehr als tolles Angebot rund um das Thema interkulturelle Kommunikation und Kompetenz. Bonus: zahlreiche Materialien auch auf Englisch. Viel Spaß damit! P.S.: Neues Material gibt es ganz regelmäßig von uns, auch kostenlos - wir freuen uns, wenn Du uns folgst!
Klassenstufen: 2-3. Klasse, 7-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Rhetorik, Sprache, Kommunikation: wachsendes MaterialpaketRhetorik in Rede und Gespräch, Verständlichkeitskriterien, Sprache und ihre Funktionen, Schlagfertigkeit etc. - Kernthemen der mündlichen Kommunikation sind hier grafisch attraktiv aufgearbeitet. Einer unserer Beststeller mit weiteren attraktiven Materialien in einem Paket: "Über die hohe Kunst der Kommunikation" (PDF, eBook), Visualisierungen als Arbeitsblätter und/oder Poster, Erklärfilm, Comic und manches mehr - Rhetorik, Sprache und Kommunikation stehen im Mittelpunkt dieses schönen Bundles. Viel Spaß damit! P.S.: Neues Material gibt es ganz regelmäßig von uns, auch kostenlos - wir freuen uns, wenn Du uns folgst!
Klassenstufen: 7-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Schlagfertigkeit: das Materialpaket mit der spitzen Zunge :) "Schlagfertigkeit ist etwas, worauf man erst 24 Stunden später kommt" (Mark Twain). Die Erfahrung, die Mark Twain beschreibt, haben sicher schon viele gemacht. In einer bestimmten Gesprächssituation fällt uns keine passende Antwort ein. Etwas später fassen wir uns an den Kopf und denken: "Das hätte ich doch mal sagen sollen".1. Definitionen2. Techniken 3. Übungen Viel Freude am Material!
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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