Rechenspaziergänge

Rechenspaziergang zum Üben von Einmaleins - AufgabenAblauf:Ähnlich wie bei einem Lesespaziergang werden die Bild- und Ergebniskarten im Klassenzimmer oder Schulhaus verteilt. Die Kinder haben dann zwei Möglichkeiten, wie sie vorgehen können:Sie lesen nacheinander die Aufgaben und überlegen, welches Bild und welches Ergebnis zur jeweiligen Aufgabe passt.Sie sehen sich nacheinander die Bildkarten kann und überlegen, welche Aufgabe dazu passt, und suchen anschließend noch das passende Ergebnis. In beiden Fällen rechnen sie die Aufgabe aus und notieren auf ihrem Arbeitsblatt das Ergebnis. Anschließend tragen sie sich sowohl bei Aufgabe als auch bei Ergebnis die passende Kartennummer ein und erhalten dadurch für diese Nummer einen Lösungsbuchstaben. Wenn sie alle Aufgaben gelöst und zugeordnet haben, tragen sie die Buchstaben ins Lösungsgitter ein und erhalten so einen Lösungssatz.Mit dem Gesamtbild, das neben der Einleitung auch alle 28 Bild- und Ergebniskarten zeigt, kann das Material auch als Rechenrätsel am Platz oder zuhause benutzt werden.Im Material enthalten:- kurze Einleitung mit Bild- 28 Bild- und Zahlkarten- Gesamtübersicht- Rechenspaziergang mit Lösung- Zusatzauftrag für schnelle SpaziergängerDu findest den Rechenspaziergang und viele weitere Materialien für deinen Mathematikunterricht in meinem wachsenden Paket: Growing Bundle: Mathematik 1/2

Klassenstufen: 2. Klasse

Rechenspaziergang:Wie viele Bonbons sind es?Lara und Leo haben von ihrem Kindergeburtstag noch ganz viele Bonbons übrig. Gerne würden sie jedem der 417 Kinder aus ihrer Schule ein Bonbon schenken. Allerdings sind sie sich nicht sicher, ob sie dazu noch genügend Bonbons haben und leider verzählen sie sich andauernd. Die Kinder können beim Zählen helfen, indem sie den Rechenspaziergang durchlaufen.Ablauf:Ähnlich wie bei einem Lesespaziergang werden die Bildkarten im Klassenzimmer oder Schulhaus verteilt. Die Kinder haben dann zwei Möglichkeiten, wie sie vorgehen können:Sie lesen nacheinander die HZE-Angaben auf dem Arbeitsblatt und überlegen, welches Bild passt.Sie sehen sich nacheinander die Bildkarten kann und überlegen, welche HZE-Angabe dazu passt.In beiden Fällen notieren sie dann auf ihrem Arbeitsblatt zu jeder HZE-Angabe die passende Bildnummer und erhalten dadurch für diese Nummer einen Lösungsbuchstaben. Sie schreiben dann die Zahl dazu und suchen auch für diese die passende Bildnummer. Wenn sie alle Aufgaben gelöst und zugeordnet haben, tragen sie die Buchstaben ins Lösungsgitter ein und erhalten so einen Lösungssatz.Mit dem Gesamtbild, das neben der Einleitung auch alle 28 Bildkarten zeigt, kann das Material auch als Rechenrätsel am Platz oder zuhause benutzt werden.Im Material enthalten:- kurze Einleitung mit Bild- 28 Bildkarten- Gesamtübersicht- Rechenspaziergang mit Lösung- Zusatzauftrag für schnelle SpaziergängerDu findest den Rechenspaziergang und viele weitere Materialien für deinen Mathematikunterricht in meinem großen, wachsenden Paket: H I E R !

Klassenstufen: 3. Klasse

Rechenspaziergang zum Üben von Einmaleins - AufgabenWie läuft der Rechenspaziergang ab?Ähnlich wie bei einem Lesespaziergang werden die Bild- und Ergebniskarten im Klassenzimmer oder Schulhaus verteilt. Die Kinder haben dann zwei Möglichkeiten, wie sie vorgehen können:Sie lesen nacheinander die Aufgaben und überlegen, welches Bild und welches Ergebnis zur jeweiligen Aufgabe passt.Sie sehen sich nacheinander die Bildkarten kann und überlegen, welche Aufgabe dazu passt, und suchen anschließend noch das passende Ergebnis. In beiden Fällen rechnen sie die Aufgabe aus und notieren auf ihrem Arbeitsblatt das Ergebnis. Anschließend tragen sie sich sowohl bei Aufgabe als auch bei Ergebnis die passende Kartennummer ein und erhalten dadurch für diese Nummer einen Lösungsbuchstaben. Wenn sie alle Aufgaben gelöst und zugeordnet haben, tragen sie die Buchstaben ins Lösungsgitter ein und erhalten so einen Lösungssatz.Mit dem Gesamtbild, das neben der Einleitung auch alle 28 Bild- und Ergebniskarten zeigt, kann das Material auch als Rechenrätsel am Platz oder zuhause benutzt werden.Im Material enthalten:- kurze Einleitung mit Bild- 28 Bild- und Zahlkarten- Gesamtübersicht- Rechenspaziergang mit Lösung- Zusatzauftrag für schnelle SpaziergängerDu findest den Rechenspaziergang und viele weitere Materialien für deinen Mathematikunterricht in meinem wachsenden Paket: Growing Bundle: Mathematik 1/2

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Rechenspaziergang:Wie viele Kastanien sind es?Lara und Leo wollen ihre gesammelten Kastanien zählen. Leider verzählen sie sich dabei immer wieder. Da hat Lara die rettende Idee: sie bündeln die Kastanien in Zehnerreihen. Die Kinder können beim Zählen helfen, indem sie den Rechenspaziergang durchlaufen.Ablauf:Ähnlich wie bei einem Lesespaziergang werden die Bildkarten im Klassenzimmer oder Schulhaus verteilt. Die Kinder haben dann zwei Möglichkeiten, wie sie vorgehen können:Sie lesen nacheinander die Zahlen auf dem Arbeitsblatt und überlegen, welches Bild zur jeweiligen Zahl passt.Sie sehen sich nacheinander die Bildkarten kann und überlegen, welche Zahl dazu passt.In beiden Fällen notieren sie dann auf ihrem Arbeitsblatt zu jeder Zahl die passende Bildnummer und erhalten dadurch für diese Nummer einen Lösungsbuchstaben. Wenn sie alle Aufgaben gelöst und zugeordnet haben, tragen sie die Buchstaben ins Lösungsgitter ein und erhalten so einen Lösungssatz.Mit dem Gesamtbild, das neben der Einleitung auch alle 28 Bildkarten zeigt, kann das Material auch als Rechenrätsel am Platz oder zuhause benutzt werden.Im Material enthalten:- kurze Einleitung mit Bild- 28 Bildkarten- Gesamtübersicht- Rechenspaziergang mit Lösung- Zusatzauftrag für schnelle SpaziergängerDu findest den Rechenspaziergang und viele weitere Materialien für deinen Mathematikunterricht in meinem wachsenden Paket: Growing Bundle: Mathematik 1/2

Klassenstufen: 2. Klasse