Das Material wurde durch eine weitere Aufgabe für die Schülerinnen und Schüler ergänzt.
Die Arbeitsblätter beschäftigen sich mit der vorherrschenden Wirtschaftsform des Mittelalters, der Landwirtschaft. Zunächst wird die bäuerliche Grundherrschaft erklärt und erläutert, dann das mittelalterliche bäuerliche Dorf, schließlich wird auf die Veränderungen und Verbesserungen im 11. u. 12. Jahrhundert in der Landwirtschaft eingegangen.
Blatt: Schülerblatt u. Lehrerblatt;
Lückentext; arbeitet agrarischen Charakter der mittelalterlichen Gesellschaft heraus (Lösung am Ende des Lehrerblatts) sowie knapp Stellung der Bauern in der Ständegesellschaft
detaillierte Erklärung der Grundherrschaft (mit Lücken) für den Schüler, auch mit Schaubild veranschaulicht
am Ende zwei Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler: a) Auswertung eines Darstellungstextes (neu) b) Auswertung einer Quelle, der Schüler soll daraus die Dienste und Abgaben eines Fronhofs erarbeiten (mit Lösung)
Schüler- und Lehrerblätter nochmal (wegen des Schaubilds) als pdf-Datei
2. Blatt: (Schüler- und Lehrerblatt mit Lösungen)
schematische Darstellung bzw. Karte des mittelalterlichen Dorfes und der Dorfflur
Dreifelderwirtschaft
3. Blatt: (Schüler- u. Lehrerblatt mit Lösungen)
Erklärung u. Erläuterung zu Blatt 2 (zum Dorf und zur Dorfflur;
Das Leben auf dem Lande ändert sich ("landwirtschaftliche Revolution" durch technische Verbesserungen und Landesausbau, deswegen: Bevölkerungsanstieg ), die wichtigsten technischen Verbesserungen werden genau - auch mit Hilfe von Bildern - erläutert (z. B. vom Haken- zum Räderpflug usw.) Link zu seinem Video von Wikipedia zum Dreschen mittels Dreschflegels
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