Mit der Methode der/des „Geheime:n Schüler:in“ kann unkompliziert individuelles Feedback zur Mitarbeit eines Kindes in einer Unterrichtssequenz gegeben werden. Zusätzlich zu dem Material benötigt die Lehrkraft ein Behältnis, in dem sich alle Namen der Schüler:innen befinden.
Am Anfang der Stunde zieht ein Kind oder die Lehrkraft einen Namen. Nur die Lehrperson darf wissen, wer gezogen wurde. Der Name wird verdeckt an die Tafel gehängt. Am Ende der Stunde löst die Lehrperson den/die geheime:n Schüler:in auf und gibt ihm/ihr ein individuelles Feedback. Des Weiteren erhält auch das Kind die Möglichkeit sich mithilfe eines Ampelfeedbacks einzuschätzen.

In meinen Klassen mache ich es so, dass die Kinder ab einer Punktzahl von 7 Punkten ein + für die Mitarbeit eingetragen bekommen. Zusätzlich sammeln sie ab 7 Punkten einen Punkt für ihr Klassenglas.