Materialpaket - Ich habe…Wer hat…? (Mathematikspiel)

"Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe– perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen!Bei "Ich habe… Wer hat…? – Zehnerpotenzen“ müssen die Schüler*innen Zahlwörter, Vorsilben und Zehnerpotenzen richtig zuordnen.Die Regeln:Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und liest „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat liest „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte„Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist.Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß! Inhalt:Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitung Schön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 8-9. Klasse

"Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe– perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen!Bei "Ich habe… Wer hat…? – Quadratische Funktionen“ müssen die Schüler*innen die Funktionsgleichung interpretieren und mit dem Graphen der eigenen Ergebniskarte vergleichen.Die Regeln:Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und liest „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat liest „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte„Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist.Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß! Inhalt:Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitung Schön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Bei "Ich habe… Wer hat…? - Brüche erweitern“ müssen die Schüler*innen vorgegebene Brüche erweitern und mit der eigenen Ergebniskarte vergleichen."Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe – perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen!Die Regeln:Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und ließt „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat ließt „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte„Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist.Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß!Inhalt:Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitungSchön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Bei "Ich habe… Wer hat…? - Konstantenregel (Ableitungsregeln)“ müssen die Schüler*innen vorgegebene Potenzfunktionen ableiten und mit der eigenen Ergebniskarte vergleichen."Ich habe…Wer hat…?“ ist ein motivierendes Lern-Spiel für die ganze Gruppe – perfekt für zwischendurch oder als Abschluss eines Themas. Ein Mathematikspiele bei dem der Inhalt im Vordergrund steht, aber das trotzdem großen Spaß macht!Vorbereitung? - Einfach ausdrucken, zuschneiden und los geht’s!Deine Schüler*innen brauchen noch Übung, aber die Motivation ist nicht mehr so groß?Dann sollte in der nächsten Stunde "Ich habe…Wer hat…?“ am Programm stehen!Die Regeln:Alle Karten werden ausgeteilt. Einzelnen Schüler*innen bekommen somit ev. 2 Karten. Bei kleinen Gruppen bekommen alle Schüler*innen 2 oder sogar 3 Karten.Eine Karte ist mir „START“ markiert, diese*r Schüler*in beginnt und ließt „Wer hat…?“ vor.Alle anderen Schüler*innen haben ihre Karte/n im Blick. Wer die passende Karte hat ließt „Ich habe…“ und anschließend „Wer hat…?“ vor.Das Spiel dauert bis alle Karten an der Reihe waren und die Endkarte„Wer hat Lust nochmal zu spielen?“ dran ist.Ein perfektes Spiel für die ganze Klasse – wenig Regeln, viel Inhalt, viel Spaß!Inhalt:Aufgabenkarten inkl. Start- und End-KarteSpielanleitungSchön,dass du mein Material gefunden hast!Falls du Anregungen, Fragen oder Wünsche dazu hast,schreibe mir einfach ein E-Mail:groesser.kleiner.gleich@gmx.atBesuche mich gerne auch auf Instagram unter:@groesser.kleiner.gleichhttps://www.instagram.com/groesser.kleiner.gleich/

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)