Die Einführung findet an der Tafel statt, während die eigentliche Aufgabe in Gruppenarbeit bearbeitet wird. An der Tafel führt der Lehrer das Verfahren am Beispiel des Quadrates vor. Die Klasse soll hierbei erkennen, dass das Verhältnis ( U / d ) konstant ist. Da der Durchmesser eines Quadrates und eines, in das Quadrat passenden, Kreises gleich ist, lässt sich daraus die Vermutung ableiten, dass beim Kreis das Verhältnis auch konstant ist und kleiner als 4 ist. ( Quelle: http://home.mathematik.uni-freiburg.de/didaktik/lehre/ss13/ddgs/KW%2024%20-%20vorlaufig_Teil2.pdf )

Mit dem Wissen können die Lernenden das AB von mir bearbeiten.