Ein Lesespaziergang ist die richtige Wahl, wenn sinnentnehmendes Lesen mit Bewegung kombiniert werden möchte. Durch die differenzierten Arbeitsblätter kann jedes Kind auf seinem Niveau arbeiten und sich weiterentwickeln.

Einstiegsgeschichte:

Die Kinder machen einen Spaziergang durch den Wald. Dabei müssen sie herausfinden, wann welches Tier beschrieben wird.

Ablauf:

Beim Lesespaziergang werden zuerst die Bildkarten im Klassenzimmer und gegebenenfalls auch im Flur aufgehängt. Bei gutem Wetter eignet sich sogar der Schulhof.

Die Schüler lesen dann ihre Texte, suchen nach dem passenden Bild und schreiben den Buchstaben auf dem Tierfoto in die entsprechende Kolonne. Daraus ergibt sich zum Schluss ein Lösungssatz.

Die Texte sind 5-fach differneziert und eignen sich für Kinder der 1., 2. und 3. Klasse.

Inhalt:

·         5 verschiedene Arbeitsblätter mit Text

·         18 Tierfotos, die verteilt aufgehängt werden

Lerninhalt:

·         Leseverstehen

·         Tier-Wortschatz