Silbeneule mit "Sch sch" - Wörtern

verwendete Buchstaben: A – B – D – E – F – G – H – I – K – L- M - N – O – P- -R – S – T – U – W – Au – Ei – ä,ö,ü – Sch

Partnerarbeit (leichtere Variante):

Die Kinder sitzen nebeneinander. Auf dem Tisch verteilt liegen die gefalteten Kärtchen (Wort und Bild innen). Ein Kind nimmt ein Kärtchen, klappt es auf und liest das Wort vor (als Hilfe ist das enstrechende Bild abgedruckt). Das andere Kind sucht/dreht das Wort in der Silbeneule. Nun werden die Rollen getauscht. Im Wechsel geht es so weiter, bis alle Kärtchen bearbeitet wurden.

Einzelarbeit (leichtere Variante mit Selbstkontrolle):

Auf dem Tisch verteilt liegen die gefalteten Kärtchen (Bild oben – Wort unten). Das Kind nimmt sich ein Kärtchen, schaut sich das Bild an und sucht/dreht das Wort in der Silbeneule. Danach wird das Kärtchen umgedreht und das „richtige“ Wort erscheint. Das Wort kann dann noch auf dem AB notiert werden.

Einzelarbeit (schwierigere Variante mit Lösungsblatt):

Das Kind wählt die 1. Silbe. Nun dreht es die 2. Scheibe so lange, bis sich ein sinnvolles Wort ergibt. Dieses wird auf einem Blatt notiert. Nun kommt die nächste 1. Silbe dran. Die 2. Scheibe wird wiederum so lange gedreht, bis ein sinnvolles Wort erscheint. Zur Kontrolle gibt es ein Lösungsblatt.

Die Scheiben gibt es mit Bögen unter „Sch sch“ und auch ohne Bögen (verwenden wir gerne für gute Leser*innen und v.a. auch in Klasse 2).

Hinweis zum Ausdrucken/Basteln:

• Silbeneule auf stärkeres Papier ausdrucken und ausschneiden
• „Augen“ ausschneiden und dann erst folieren (gibt mehr Stabilität)
• Eule mit etwas Rand ausschneiden – die Augen nicht mehr ausschneiden
• Löcher durch die beiden Punkte stechen
• die Silbenräder ausdrucken, ausschneiden, folieren und durch den Punkt ein Loch stechen
• zum Schluss die Silbenräder an der Eule mit einer Musterklammer befestige

Die Kärtchen folieren wir nicht, da sie ansonsten so schwer zu falten sind...