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Mit Hilfe dieses Materials begeben sich die Kinder auf Entdeckungsreise in die digitale Welt.
Sie lernen, wie ein Computer “denkt. Sie erfahren, was Kodieren oder Programmieren eigentlich bedeutet und lernen Schritte in eine logische Reihenfolge zu bringen, um ein Ziel zu erreichen. Sie lernen die “Computersprache” anzuwenden. Sie entdecken die Grundlagen, wie Aktionen als logische Handlungsabfolgen notiert werden, so dass ein Computer, ein Roboter oder ein anderer Mensch diese ausführen können.
Hier geht es erst einmal um den Einstieg in das informatische Denken. Hierfür wird kein digitales Material, wie Computer, Tablet oder Roboter benötigt. Es wird rein analog also “unplugged”’ gearbeitet.
In diesem Materialpaket sind:
* 20 dreifach differenzierte bunte Karteikarten
* 20 dreifach differenzierte druckfreundliche Karteikarten
* Legeplättchen
* Tafelmaterial
* Arbeitsmappe mit Cover, Erklärungsblatt und 20 dreifach differenzierten Arbeitsblättern
Mit Hilfe dieses Materials begeben sich die Kinder auf Entdeckungsreise in die digitale Welt. Sie lernen, wie ein Computer “denkt. Sie erfahren, was Kodieren oder Programmieren eigentlich bedeutet und lernen Schritte in eine logische Reihenfolge zu bringen, um ein Ziel zu erreichen. Sie lernen die “Computersprache” anzuwenden. Sie entdecken die Grundlagen, wie Aktionen als logische Handlungsabfolgen notiert werden, so dass ein Computer, ein Roboter oder ein anderer Mensch diese ausführen können.Hier geht es erst einmal um den Einstieg in das informatische Denken. Hierfür wird kein digitales Material, wie Computer, Tablet oder Roboter benötigt. Es wird rein analog also “unplugged”’ gearbeitet.
Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse
Mit Hilfe dieses Materials begeben sich die Kinder auf Entdeckungsreise in die digitale Welt. Sie lernen, wie ein Computer “denkt. Sie erfahren, was Kodieren oder Programmieren eigentlich bedeutet und lernen Schritte in eine logische Reihenfolge zu bringen, um ein Ziel zu erreichen. Sie lernen die “Computersprache” anzuwenden. Sie entdecken die Grundlagen, wie Aktionen als logische Handlungsabfolgen notiert werden, so dass ein Computer, ein Roboter oder ein anderer Mensch diese ausführen können.Hier geht es erst einmal um den Einstieg in das informatische Denken. Hierfür wird kein digitales Material, wie Computer, Tablet oder Roboter benötigt. Es wird rein analog also “unplugged”’ gearbeitet.
Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse
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