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Zum Einstieg ins Thema ‚Rechnen mit Termen‘ habe ich diese Aufgabenstellungen genutzt. Zunächst können die Schüler*innen sich ein EA/PA damit beschäftigen und später dann mit dem Plenum ihre Lösungen abgleichen. Die Merksätze finden die Kinder dann schon fast alleine. ;-)
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