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In diesem Material werden Zellen im biologischen Sinne besprochen. Dafür werden sowohl Einzeller als auch Gemeinsamkeiten von pflanzlicher und tierischer Zelle besprochen und die Sezierung einer zwiebelzelle beschrieben.
Anschließend wird die Nötigkeit von Sauerstoff für Mensch und Tier besprochen, um dann das Priestley-Experiment zu beschreiben.
Es folgen der Blattaufbau und Chloroplasten im Zusammenhang mit der Fotosynthese.
Die Schüler lesen ausführliche Texte, füllen einen Lückentext aus und beantworten mehrere Fragen, um dann richtige Sätze anzukreuzen und falsche zu berichtigen
sinnvoll bebildert, mit ausführlichen Lösungen.
Rund um Pflanzenzelle, Chloroplast und FotosyntheseTexte, Grafiken, Aufgaben und Lösungen
Klassenstufen: 7-9. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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