Die Klettmappen zu den Zahlenreihen im ZR 20 sind bewusst klar und übersichtlich gestaltet. Sie sollen Kindern den Zugang zu grundlegenden mathematischen Inhalten erleichtern – besonders Kindern, die von Struktur und reduzierten Materialien profitieren, etwa im Autismus-Spektrum oder mit ADHS.

Auf zusätzliche Dekorationselemente wurde bewusst verzichtet. Aus der Praxis zeigt sich immer wieder: Was freundlich und bunt wirkt, kann für manche Kinder schnell zur Ablenkung werden. Eine reduzierte Gestaltung hilft vielen Kindern, sich besser auf das Wesentliche zu konzentrieren.

• Mappe 1: Zahlenreihen ergänzen & bilden

• Mappe 2: Nachfolger

• Mappe 3: Vorgänger

• Mappe 4: Zahlennachbarn

Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht es dem Kind, sich ganz auf den Inhalt der Aufgabe zu konzentrieren, ohne Energie für das Schreiben aufbringen zu müssen. Die Kärtchen lassen sich leicht greifen und bleiben durch die Klettrückseite sicher an ihrem Platz – auch bei motorischer Unruhe.

Die Materialien sind nach dem TEACCH-Prinzip aufgebaut. Die Struktur der Mappe zeigt dem Kind selbst, wann eine Aufgabe erledigt ist: Wenn alle Kärtchen ihren Platz gefunden haben, ist die Seite vollständig. Diese klare Struktur unterstützt viele Kinder dabei, selbstständig und sicher zu arbeiten.