Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen 
* die besonderen Leistungen von Frauen früher und heute würdigen, 
* nachvollziehen, dass sich viele dieser Frauen über herkömmliche Geschlechterrollen hinwegsetzen mussten, um das leben zu können, was sie als ihre Berufung angesehen haben, 
* erkennen, dass es im Zuge der Gleichberechtigung selbstverständlich sein sollte, Frauen- und Männerleistungen gleichberechtigt anzuerkennen.