SPARPAKET Frühlingsgedichte - als PDF & Word

Die solide Kenntnis von rhetorischen Mitteln ist eine Grundvoraussetzung für eine fundierte Analyse von Textsorten aller Art - von Gedichten über Epik und Drama bis hin zu Sachtexten - deshalb können diese nicht oft genug geübt werden. Bei diesem zweiseitigen Arbeitsblatt geschieht das in Form von zwei Suchseln. Diese Form dient der Motivation der Schüler*innen. Im ersten Suchsel sollen die Lernenden 10 Stilmittel finden und diese anschließend Beispielen zuordnen. In der zweiten Aufgaben sollen die im Suchsel gefundenen 10 Fachbegriffe den Definitionen von Stilmitteln zugeordnet werden. Alle Beispiele wurden Frühlingsgedichten entnommen - deshalb eignet sich diese Übung vor allem im Rahmen einer Unterrichtseinheit zur Frühlingslyrik, kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Wie immer mit Lösungen! Sowohl als PDF als auch als individuell anpassbares Word-Dokument (Achtung: das Suchsel selbst ist nicht editierbar). Viel Spaß mit dem Material! Best of BiggiFolgende Materialien könnten dich ebenfalls interessieren:

Klassenstufen: 7. Klasse, 10. Klasse

Dieses Material ist auch Bestandteil eines Sparpaketes (siehe unten).Dieses Material besteht aus zwei Arbeitsblättern mit insgesamt 5 Seiten: Das erste zweiseitge Arbeitsblatt leitet die Schüler Schritt für Schritt zum Verfassen eines eigenen Frühlingsgedichtes an. Zunächst werden in einem Mindmap möglichst viele Begriffe zum Thema Frühling gesammelt. Danach werden zu einigen Begriffen Reimwörter gefunden. Damit sollen die Schüler dann ein Gedicht schreiben. Tipps zu Reimwörten und Reimschschema unterstützen die Schüler dabei. Die Gedichte werden dann in der Klasse vorgetragen.Im Zentrum des zweiten Arbeitsblattes, das drei Seiten umfasst, steht die Vertonung des Gedichtes "Sehnsucht nach dem Frühling" durch Mozart sowie der Komponist selbst. Zunächst soll in einem kleinen Wettbewerb das Vorwissen der Schüler zu deutschen Komponisten aktiviert werden. Anschließend wird der Gedichttext (Komm, lieber Mai und mache) gelesen und auf das Wortfeld "Frühling" hin analysiert. Hier so wie in der folgenden Aufgabe, in der das Reimschema beschrieben werden soll, wird (indirekt und direkt) Bezug auf die Kenntnisse aus dem ersten Arbeitsblatt genommen. Die Schüler hören nun die Vertonung des Gedichtes (QR-Code) und sollen die Musik beschreiben. Als Hilfe wird eine Auswahl von Adjektiven angeboten. Dann sollen die Schüler miteinander darüber sprechen, wie sie klassische Musik finden. Die Einheit wird durch einen Lesetext über Mozart abgeschlossen. Das Textverständnis wird mit Richtig/Falsch-Fragen überprüft.Das Material kann fächerübergreifend, in unterschiedlichen Klassenstufen und sowohl bei (fortgeschrittenen) Deutschlernern als auch Muttersprachlern eingesetzt werden.Wie immer mit Lösungen.Sowohl als PDF als auch als individuell anpassbare Word-Dokumente verfügbar.Viel Spaß mit dem Material!Best of BiggiDieses Material könnte Dich auch interessieren:

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material ist auch Bestandteil eines Sparpaketes (siehe unten).Dieses Frühlingsgedicht von Christian Morgenstern thematisiert das Ende des Frühlings. Mit dem Arbeitsblatt werden die Schüler*innen schrittweise an eine analytische Beschäftigung mit einem lyrischen Text herangeführt. Unterschiedliche Aufgabenformen sorgen für eine abwechslungsreiche Stunde. In der ersten Aufgabe sollen die Lernenden Begriffe aus dem Wortfeld "Tod" finden und markieren. Diese Aufgabe soll einen inhaltlichen Zugang zum Text eröffnen. In der zweiten Aufgabe setzten sich die Lernenden noch intensiver  mit dem Inhalt und der Stimmung des lyrischen Ichs auseinander. Dies ist die Voraussetzung für eine fundierte Erledigung der dritten Aufgabe: Nun soll ein Basissatz bzw. eine Einleitung zu einer Gedichtanalyse geschrieben werden (Textsorte, Titel, Autor, Jahr und Thema). Die folgenden Aufgaben üben die Analyse der formalen und sprachlichen Gestaltung von Gedichten. Zunächst sollen die Schülerinnen entscheiden, welche Aussagen über das Metrum des Gedichtes richtig oder falsch sind. Im Anschluss ist ein Lückentext zum Reimschema auszufüllen. Ein für diesen Text wichtigen, aber im allgemeinen weniger bekannten Begriff - der Kehrreim - ist auf der ersten Seite des Arbeitsblattes definiert. Abschließend sollen verschiedene Stilmittel im Text aufgefunden werden.Wie immer mit Lösungen!Das Material wird sowohl als PDF als auch als individuell anpassbares Word-Dokument bereitgestellt.Diese Materialien könnten Dich auch interessieren:Viel Spaß mit dem Material!Best of Biggi

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Die solide Kenntnis von rhetorischen Mitteln ist eine Grundvoraussetzung für eine fundierte Analyse von Textsorten aller Art - von Gedichten über Epik und Drama bis hin zu Sachtexten - deshalb können diese nicht oft genug geübt werden. Bei diesem Arbeitsblatt geschieht das in Form eines Kreuzworträtsels, um die Motivation der Schüler*innen mit der Beschäftigung von Stilmitteln zu erhöhen. Alle Beispiele wurden Frühlingsgedichten entnommen - deshalb eignet sich diese Übung vor allem im Rahmen einer Unterrichtseinheit zur Frühlingslyrik, kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.Wie immer mit Lösungen!Sowohl als PDF als auch als individuell anpassbares Word-Dokument (Achtung: das Kreuzworträtsel selbst ist nicht editierbar).Dieses Material könnte dich ebenfalls interessieren:Viel Spaß mit dem Material!Best of Biggi

Klassenstufen: 7. Klasse, 10. Klasse