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Ich sammle in diesem Paket alle meine Materialien, die für den Lyrikunterricht relevant sind!
Bereits enthalten:
Neue Materialien, die ich zur Lyrik erstelle, lade ich, in dieses Materialpaket.
Selbsteinschätzung für SuSDie SuS können sich mit diesen zwei Blättern selbst zu Beginn des Themas einschätzen.Auf einer Seite werden Fachbegriffe der Lyrik durch Farben von den SuS eingeordnet und auf der anderen Seite Kompetenzen abgefragt, die sie für das Analysieren und Interpretieren eines Gedichtes benötigen.Die Selbsteinschätzung macht den SuS gleichzeitig bereits zu Beginn transparent, was sie für die Arbeit/Klausur können müssen und woran sie eventuell besonders arbeiten müssen.Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: 8. Klasse, 10. Klasse
Notfallhilfe LyrikDas Material habe ich als Vorbereitung für die Klausur in meiner EF zum Thema Gedichtanalyse erstellt und an die Schüler*innen ausgegeben.Durch die QR-Codes gelangen sie jeweils zu den entsprechenden YouTube-Videos vom Netzlehrer alias Bob Blume. Unter den QR-Codes ist jeweils knapp formuliert, worum es in dem Video geht, damit gezielt gelernt werden kann.Für Deutsch lernen geht doch gar nicht? --> Geht doch!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Ich habe es selbst in meiner Schulzeit erlebt: ,,Auf Seite XY findet ihr eine Liste an Stilmitteln. Lernt sie auswendig.“ Da war die Langeweile vorprogrammiert.Dagegen soll dieses Puzzle helfen! Je drei Puzzleteile gehören zusammen: Der Name des Stilmittels, seine Definition und ein Beispiel. Das Puzzle kann sowohl zur Erarbeitung als auch zur Übung eingesetzt werden.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Zitieren - so geht das!Ein leidiges Thema: Das Zitieren. So einfach und oft doch so schwer.Für viele SuS ein großes Mysterium. Deshalb habe ich diese Übersicht entworfen.Die Übersicht gibt die wesentlichen Zitierregeln wieder und zeigt an Beispielen, wie das Zitieren jeweils funktioniert. Sowohl direkte als auch indirekte Zitate werden dargestellt. Außerdem wird erklärt wie man Zitate grammatikalisch an den eigenen Satz anpasst.Dadurch erhoffe ich mir weniger Zitierfehler und eine höhere Transparenz für die SuS!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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