* Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Argumentationen in Literatur und Ethik rund um das Thema Wissen und Verantwortung. * Sie beschäftigen sich mit der Geschichte der Kernphysik und ihrer militärtechnischen Nutzung. * Sie reflektieren über die Verantwortung der Forscher. * Sie lesen Auszüge aus Dürrenmatts Tragikomödie »Die Physiker« sowie Kipphardts Dokumentardrama »In Sachen J. Robert Oppenheimer« und arbeiten Argumentationsstrukturen und -strategien heraus. * Sie analysieren einen Aufsatz des Philosophen Hans Jonas über den Einbezug der Technik in die Ethik. * Sie recherchieren zu aktuellen Themen wie Neuroenhancement, Internettechnologie und Roboterrevolution und diskutieren darüber.
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