Am Beispiel konkret-operationaler Rechenaufgaben lösen die SuS zwei Aufgaben einmal mit der "Klammer-zuerst" Regel und mit der Plus- bzw. Minusklammerregel und zeigen die Äquivalenz der beiden Wege. Nach der Berechnung begründen die SuS, dass es manchmal sinnvoll sein kann, die Klammer zuerst aufzulösen, falls die Rechnung dadurch einfacher wird.