Von: Maik Lange und Christin Wiegard

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* Zahlen bis 1000 erfassen
* mit strukturiertem Material Zahlen in diesem Zahlenraum darstellen
* Zahldarstellungen mithilfe des Stellenwertsystems beschreiben und begründen
* sich im Zahlenraum durch Zählen, Vergleichen und Ordnen orientieren
* Zahlbeziehungen sowie Zahleigenschaften beschreiben und begründen
* Strukturen mit Veranschaulichung erzeugen
* in Zahlenfolgen Muster/Zusammenhänge erkennen und fortsetzen

Methodenkompetenz:
* Lernergebnisse gezielt präsentieren
* Aufgabenstellungen verstehen
* Lern- und Veranschaulichungsmittel sachgerecht auswählen und nutzen

Sozialkompetenz:
* Gedanken gegenüber anderen adäquat äußern
* Gesprächsregeln beachten
* Antworten anderer anhören und bewerten

personale Kompetenz:
* Lernergebnisse gewissenhaft kontrollieren
* sich zielstrebig und ausdauernd mit mathematischen Inhalten auseinandersetzen
* selbstständig Lösungsverfahren auswählen sowie anwenden
* eigene Lösungswege und Ergebnisse bezogen auf Kriterien einschätzen