Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler lernen mit Juli Zehs »Corpus delicti« einen aktuellen und gesellschaftskritischen Roman kennen. 
* Sie erarbeiten und erschließen die unterschiedlichen politischen und gesellschaftsbezogenen Dimensionen des Romans und erkennen dessen kritische und aufklärerische, auf die heutige Realität zielende Absicht. 
* Sie setzen sich intensiv mit dem philosophischen und politikwissenschaftlichen Hintergrund der beschriebenen Probleme auseinander. 
* Sie informieren sich über Anfänge und Grundlagen der modernen Gesundheitspolitik und erfahren von deren Bedeutung in der politischen und gesellschaftlichen Entwicklung. 
* Sie erkennen in der Gesundheitspolitik ein Feld, in dem sich staatliche Fürsorgepflichten und individuelle Freiheitsansprüche markant artikulieren und überkreuzen. 
* Sie erörtern die zentralen Aussagen des Romans zum Staat der Zukunft. 
* Sie lernen das Erstellen einer Rollenbiografie als Interpretationsmethode kennen und wenden sie zur Erschließung der Hauptfigur an. 
* Sie üben sich in Techniken der (schriftlichen) literarischen Erörterung.