Vor Erwerb der Einheit sollte die Verfügbarkeit in der Mediathek überprüft werden.

Inside NATO: (1/3) - Eine amerikanische Erfindung? [Dokumentation]

In dieser Einheit (3x 45 min., dreistündig mit Besprechung, sonst Doppelstunde bei Selbstkontrolle) für die Mittelstufe (auch in der Oberstufe einsetzbar) lernen die Schüler nach dem Einstieg mittels einer der NATO-Flagge das Bündnis mittels einer Dokumentation kennen. Die Geschichte der NATO in den Anfangsjahren bis 1969 bildet den Schwerpunkt der Dokumentation, vor allem in Bezug auf die Gründungsländer, den Warschauer Pakt und das Selbstverständnis der NATO. Die Dokumentation setzt sich kritisch mit der  Vergangenheit der NATO auseinander, zeigt die Grundstruktur auf und nimmt die vergangenen Krisenherde (u .a. Berlin, Korea, Vietnam) in den Blick. 

Hierzu dienen differenzierte Beobachtungsaufträge, die auf  die Inhaltsebene abstellen.  Die verschiedenen Perspektiven ermöglichen eine differenzierte Betrachtung des Bündnisses, die Darstellung erlaubt eine abschließende erste Einschätzung der NATO.

Die vorhandenen Musterlösungen entsprechen dem Anforderungsniveau einer Mittelstufe!

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels einer Dokumentation, welche den Schülern zugleich eine Alteritätserfahrung sowie einen multiperspektivischen Zugang in die Denk- und Ideenstruktur des Kalten Krieges eröffnen. Die Einübung wichtiger Basiskompetenzen weckt die Motivation der Schüler für die Beschäftigung mit der Thematik.

Hinweis:

Die vorliegende Unterrichtseinheit basiert auf der Dokumentation von Sonja von Behrens, einer ZDFinfo-Produktion. Der Film ist in der Mediathek abrufbar, findet sich aber auch auf YouTube, wenngleich dieser aus urheberrechtlichen Gründen nicht verlinkt werden kann.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung –  das ist unser Anspruch!

Zur Einheit steht eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf  für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Zudem finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form. 

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Mittelstufe. Mit einem verminderten Zeitbedarf kann die Einheit auch erfolgreich in der Oberstufe eingesetzt werden.